GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

Producto 6: Borradores de poemas elaborados por los alumnos, empleando los recursos
literarios identificados en los poemas leídos.
Lee los siguientes grupos de palabras, observa las imágenes y forma pequeñas
estrofas. Puedes usar otras, las que selecciones aún cuando no vengan en el
recuadro. Pásalo en limpio y entrégalo a tu maestro(a).
Con mis compañeros pienso,
que en la escuela, el tiempo vuela,
se lleva todos mis sueños.
a) escuela - vuela - compañeros - sueños
b) año - recordarte - extraño - olvidarte
c) amor - flor- sentido - sufrido
d) cariños - niños - pasado - recordado
e) jugar - estudiar - sincero - quiero
Relaciona las columnas escribiendo en el cuadro la letra de la respuesta correcta.
F
C
E
C
H
A
D
G
I
Nombre que recibe la forma natural de escribir que ocupa
toda la línea o renglón.
Nombre que recibe la forma especial de expresión que no
ocupa todo el renglón y que tiene cierto ritmo y musicalidad.
Género literario que pretende exaltar la expresión de los
sentimientos y la belleza del lenguaje.
Nombre que recibe cada renglón o línea de un poema.
Conjunto de versos.
Coincidencia de sonidos en las palabras finales de los versos.
Medida de un verso expresada en sílabas.
Unión de dos sílabas de palabras diferentes (termina en vocal
e inicia en vocal).
Nombre que recibe el esfuerzo especial con que se pronuncian
ciertas sílabas en los versos.
A) Rima
B) Comparación o símil
C) Verso
D) Métrica
E) Lírico
F) Prosa
G) Sinalefa
H) Estrofa
I) Ritmo
B Recurso literario que establece una relación de semejanza
entre dos ideas o conceptos a través de nexos.
Contesta brevemente las siguientes cuestiones.
¿Qué debemos hacer cuando un verso termina en palabra aguda?
¿Qué debemos hacer cuando un verso termina en palabra grave?
¿Qué sucede cuando un verso termina en palabra esdrújula?
Sumar una sílaba
Se queda igual
Restar una sílaba
Producto final: Lectura en voz alta de los poemas producidos.
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6to. Grado
Español
Aprendizaje esperado: Utiliza diversos recursos literarios para crear un efecto poético. Tema de reflexión: Figuras retóricas
empleadas en la poesía (metáfora, comparación, símil, analogía, reiteración, entre otras. SEP. 168