GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

Anota una situación en que es necesario apoyar más a ciertas personas que a las
demás, ya que requieren mayor apoyo.
Su propia respuesta que hable de colonias con escasez de recursos o personas con
necesidades especiales.
Contesta las preguntas.
¿Qué necesitamos para convivir?
Respetar la ley y los derechos humanos y aplicar normas, reglas y leyes.
¿Qué otro nombre reciben las normas jurídica y cómo son para todas las personas?
Leyes y son obligatorias para todas las personas.
¿En qué documento están escritas las leyes de nuestro país?
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
¿Qué sucede cuando las leyes no se respetan?
Se aplica una sanción que debe ser justa, equitativa y apegada a la dignidad humana
¿Qué nombre reciben los acuerdos para la convivencia que garantizan el respeto a los derechos
humanos y ayudan a resolver los conflictos de manera justa?
Leyes y normas
Aunque no están escritas, existe la responsabilidad de respetarlas si son justas, ¿en qué se basan las
leyes y normas?
En un acuerdo del grupo que las creó.
Bloque 2
Colorea los recuadros de lo que es justo.
Todas las personas deben tener los mismos derechos o las mismas obligaciones.
La ley se aplica a todas las personas sin distinción.
Los niños que tienen problemas para leer reprueban más y difícilmente terminan la escuela
primaria.
Todos obtengan lo que les corresponde.
Todas las personas tengan las mismas oportunidades.
Las niñas casi no pueden jugar en el patio porque los niños de quinto y sexto ocupan todo el
patio.
Se realizan medidas compensatorias para quienes están en desventaja.
Si una persona afecta los derechos de otra, se debe reparar el daño.
Aunque el transporte esté lleno, siempre hay que dejar un asiento libre para las personas adultas
mayores, las mujeres embarazadas, las personas con discapacidad o para cualquier persona que
lo necesite.
Queda prohibida la utilización del trabajo de los menores de catorce años. Los mayores de esta
edad y menores de dieciséis tendrán como jornada máxima las seis horas.
Aprendizaje esperado: Argumenta sobre las razones por las que considera una situación como justa o injusta. SEP 60 - 67
Formación Cívica y Ética
6to. Grado 161