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GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

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¿En qué deben de basarse los valores, actitudes y comportamientos que requiere la cultura de la paz?<br />

Reconocimiento y respeto de los derechos humanos y en el rechazo a la violencia, el seguimiento de<br />

principios y valores como la libertad, la justicia, la solidaridad, la tolerancia y la comprensión mutua<br />

entre personas, grupos y pueblos.<br />

¿Qué necesita el logro de un ambiente de paz en la realización cotidiana con las personas?<br />

El compromiso y la participación de todos, y el buen trato es el mejor punto de partida.<br />

¿Qué es el buen trato?<br />

Un modo de vivir basado en la aplicación de valores como la solidaridad y el respeto en las<br />

relaciones humanas, así como en la prevención de toda forma de violencia.<br />

¿Cuándo está presente el buen trato?<br />

Cuando se ofrece y recibe afecto, cuando se pueden expresar las ideas libremente y se respeta<br />

a las personas en su forma de ser, pensar, vestir, en sus creencias y en sus opiniones.<br />

¿Cuál es lado contrario del buen trato?<br />

El maltrato infantil.<br />

¿Cómo define la Organización Mundial de la Salud el maltrato infantil?<br />

Todo abuso o desatención que padecen los menores de 18 años e incluye todos los tipos de<br />

maltrato físico o psicológico, abuso sexual, desatención, negligencia y explotación comercial<br />

que causen o puedan causar daño a la salud, desarrollo o dignidad del niño, o poner en riesgo<br />

su supervivencia.<br />

¿Qué previene la práctica del buen trato?<br />

El maltrato infantil, es un escudo contra la violencia, evita dar lugar a las agresiones verbales,<br />

físicas o de cualquier tipo entre personas.<br />

Anota frases que expresen el buen trato entre niñas y niños; entre<br />

adultos y niños.<br />

Su propia respuesta.<br />

350 6to. Grado Formación Cívica y Ética<br />

Aprendizaje esperado: Propone estrategias de organización y participación ante condiciones sociales desfavorables<br />

o situaciones que ponen en riesgo la integridad personal y colectiva. SEP 188 - 193

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