GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

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Temas para analizar y reflexionar El uso de la imprenta para la difusión del conocimiento. Completa con las palabras del recuadro las siguientes expresiones. • La revolución • la imprenta • La Biblia • las bibliotecas • los libros • Gutenberg • alto costo El invento más sobresaliente del siglo XV, fue ______________________________________ La imprenta y su inventor Juan Gutemberg . Durante la Edad Media los libros se concentraban en los recintos religiosos abadías y monasterios. Y la razón por la que poca gente tenía acceso a ellos era su alto costo . ________________________________________ La Biblia fue el primer libro impreso por Gutenberg. ____________________________ La revolución que causó la imprenta, fue que el conocimiento estuvo al alcance de quienes sabían leer y tuvieran interés por aprender. Con la revolución que causó la imprenta aparecieron las ________________________y bibliotecas se crearon colegios para enseñar a leer y escribir. La globalización económica y la nueva idea del mundo y de la vida. Lee cada pregunta y sus posibles opciones y subraya la que consideres correcta. ¿Qué nombre recibe el proceso que consiste en el aumento de las relaciones económicas, tecnológicas, sociales y culturales entre los países del mundo quienes abren sus fronteras nacionales al comercio internacional para constituir un mercado único? A) Globalización B ) Comercialización C) Generalización D) Intervención ¿Cuándo se inició el proceso de globalización económica mundial? A) A partir de la Edad Antigua. B) A partir de las conquistas realizadas por Alejandro Magno. C) A partir de las exploraciones que hicieron los marinos portugueses y españoles en el siglo XV. D) A partir de que los chinos crearon la pólvora. ¿Qué provocaron los viajes de exploración? A) Que los europeos conocieran a América, la conquistaran, se adueñaran de sus riquezas. B) Que los europeos conocieran la humildad y la practicaran en su vida. C) Que se conquistara el espacio. D) Que la Iglesia encontrara su lugar. ¿Bajo qué principio se desarrolló la ciencia europea? A) Conocer el mundo y las formas de cuidarlo. B) Conocer el mundo y la forma de explotar desmedidamente los recursos naturales. C) Conocer a otras personas para compartir razonamientos, pensamientos y cultura. D) Conocer el mundo para poder dominarlo. El Renacimiento trajo consigo una novedosa visión del mundo que valoraba más al ser humano, ¿a qué dio lugar la expansión del dominio europeo? A) A ideas racistas y prácticas discriminatorias basadas en la idea de que los europeos eran superiores al resto de los pueblos. B) A las ideas de equidad y el bien común. C) A la creación de los Derechos Humanos D) A las ideas de igualdad y solidaridad mundial. ¿Cómo estuvo marcado el inicio de la época Moderna? A) Por grandes contrastes: el resurgimiento de Europa en términos económicos, políticos y culturales; y por otro lado la imposición del dominio cultural sobre numerosos pueblos del mundo. B) Por grandes igualdades entre las naciones. C) El respeto a las culturas conquistadas permitiéndoles vivir como era su tradición. D) Por la gran cantidad de oro y plata que se extraía del Nuevo Mundo. 344 6to. Grado Historia Aprendizaje esperado: Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia. SEP 127 - 130
Geográfia V. Retos del mundo. Lección 1. La calidad de vida. Completa correctamente las siguientes cuestiones. La producción industrial y el crecimiento económico eran, en el pasado, los únicos elementos considerados necesarios para que una sociedad alcanzara una buena… Ahora, el desarrollo de los países no sólo obedece a factores económicos, sino que incluye elementos culturales, políticos, educativos, el avance de la ciencia y la… La verdadera riqueza de una nación descansa en sus… calidad de vida tecnología habitantes Una nación podrá acumular más riqueza si sus habitantes son capaces de desarrollar su potencial, ser productivos y aportar su… creatividad En la actualidad para conocer el nivel de vida de una población y hacer comparaciones entre los países se consideran indicadores como alimentación, educación, salud, vivienda y … calidad del medio ambiente Elige del recuadro la palabra o palabras que completan correctamente cada cuestión. países verdes • buena calidad de vida • PIB per cápita convivencia armónica con el ambiente • educación Cantidad de dinero promedio que corresponde a cada individuo durante un año de lo que produce un país: PIB per cápita Elemento fundamental para el desarrollo de un país: ___________________________________ educación Además de alcanzar un grado de estudios elevado, los habitantes de los países con un elevado nivel de vida requieren: convivencia armónica con el ambiente Nombre que reciben los países que han realizado más esfuerzos por conservar el ambiente y poner en marcha estrategias de prevención del deterioro ambiental: países verdes Completa correctamente las siguientes cuestiones. La entidad federativa con un nivel de calidad de vida más alto es: _____________________________ Distrito Federal El estado con un menor índice de calidad de vida es: _______________________________________ Chiapas El lugar que ocupa tu estado de acuerdo a la calidad de vida es:______________________________ El lugar que ocupa Yucatán de acuerdo al nivel de calidad de vida es: _ 20 Bloque 5 Bloque 5 Aprendizaje esperado: Reconoce factores que inciden en la calidad de vida de la población en el mundo. SEP 149 - 157 Geografía 6to. Grado 345
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