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GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

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La sucesión anterior es compuesta porque tiene dos elementos: las cerillas y los<br />

triángulos de plastilina. Completa la tabla de la expresión numérica de cada elemento<br />

de la sucesión.<br />

Número de<br />

triángulos:<br />

Número de<br />

cerillas:<br />

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<br />

3 5 7 9<br />

11 13 15 17 19 21<br />

¿A qué término corresponde a la siguiente figura?<br />

8<br />

¿Cuál es la regularidad que presenta la sucesión? Subraya la correcta.<br />

A) Cada término aumenta 3 cerillas y 1 plastilina al término anterior.<br />

B) Cada término aumenta 1 cerilla y 1 plastilina al término anterior.<br />

C) Cada término aumenta 2 cerillas y 2 plastilinas al término anterior.<br />

D) Cada término aumenta 2 cerillas y 1 plastilina al término anterior.<br />

Lección 77. Incrementos rápidos<br />

Analiza las sucesiones y resuelve.<br />

La siguiente sucesión se construyó considerando como unidad de medida el cuadrito.<br />

Término 1<br />

Término 2<br />

Término 3<br />

Término 4<br />

¿Cuál es la sucesión numérica que corresponde a las áreas de los cuadrados?<br />

1, 4, 16, 64…<br />

¿Cuál será el área del término 5, 6 y 7? 256, 1024, 4 096<br />

¿Cuál es la regularidad que corresponde a esta sucesión? Descríbela.<br />

Patrón geométrico con factor 4. El término siguiente se obtiene multiplicando el término anterior por 4.<br />

Término 1<br />

Término 2<br />

Término 3<br />

Término 4<br />

Bloque 5 Bloque 5<br />

¿Cuál es la sucesión numérica que corresponde a las áreas de los triángulos?<br />

¿Cuál será el área del término (triángulo) 10?<br />

131, 072<br />

0.5, 2, 8, 32,<br />

Números y sistemas de numeración: Identificación y aplicación de la regularidad de sucesiones con figuras, que tengan progresión<br />

aritmética o geométrica, así como sucesiones especiales. Intención didáctica: Que los alumnos identifiquen la regularidad de una sucesión<br />

de figuras con progresión aritmética y/o geométrica y la utilicen para encontrar términos faltantes o los que continúan en la sucesión.<br />

SEP 140 - 143<br />

Matemáticas<br />

6to. Grado 331

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