GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

El homo erectus tenía el cerebro más grande que el homo habilis, huesos más pesados que los de la mujer y el
hombre actuales, moraba en cuevas y se comunicaba en forma oral. Fue el primero que utilizó el fuego para
cocinar y construyó armas más elaboradas como arcos con flechas.
El homo sapiens usaba armas y herramientas hechas de piedra, madera, hueso y cuerno.
Los verbos son acciones. Existen tres
formas de expresar los verbos en
tiempo pasado: el pretérito perfecto
simple, el pretérito imperfecto o
copretérito y el pretérito perfecto
compuesto.
El copretérito o pretérito imperfecto indica
acciones que sucedieron en el pasado, pero
tienen continuidad en el tiempo, por ejemplo,
era amable, yo escribía, tu manejabas, él
lloraba, nosotros volvíamos, ustedes hablaban.
El pretérito indica que algo sucedió
en el pasado y terminó, por
ejemplo: yo hablé, tu hablaste, él
sonrió, nosotros viajamos, ustedes
caminaron.
El pretérito perfecto compuesto expresa una
acción acabada dentro de una unidad de
tiempo que incluye el presente. Se forma
con el presente del verbo auxiliar haber y el
participio del verbo que denota la acción. Por
ejemplo: He cenado, ha visto, hemos comido…
Completa en tiempo pasado el siguiente texto. Marca con azul el acento a las
palabras que lo necesiten.
El primero que termin___ ó el trabajo fue Gerardo. Escuch____ ó atentamente las indicaciones de la maestra y
se prepar____ ó para salir.
Cuando subi____ ó al auto, platic____ ó con su mamá acerca de los sucesos del día y le pidi___ ó que llegaran
a la papelería a comprar unas monografías. Ya en su casa comi____, ó descans____ ó una hora y empez___ ó a
hacer la tarea. En eso un ruido fuerte lo asust_____. ó
Cuando conjugamos verbos en tiempo
pasado debemos tener cuidado con los
acentos, ya que en la mayoría de los
verbos, la conjugación de la primera y
tercera persona llevan acento escrito.
Yo canté Yo barrí Yo partí
Él cantó Él barrió Ella
partió
Completa el siguiente texto con verbos en tiempo copretérito. Cuida la ortografía.
El hombre primitivo ________________animales cazaba
como bisontes, renos y caballos salvajes. __________________
Trabajaba
(cazar)
con trozos de pedernal para darles la forma de cuchillos o hachas.
Las mujeres _______________ cuidaban a los niños, mientras los hombres ____________________ recolectaban nueces, frutas y
(cuidar)
posiblemente larvas e insectos. Los niños ___________________ recogían huevos y se __________________ dedicaban a buscar
leña.
(recoger)
(dedicar)
Ellos _____________________ comían en el mismo sitio donde __________________ mataban al animal, pero naturalmente
(comer)
_________________ llevaban lo que ________________ podían a sus cuevas.
(llevar)
(poder)
(matar)
(recolectar)
(trabajar)
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6to. Grado
Español
Aprendizaje esperado: Redacta un texto en párrafos, con cohesión, ortografía y puntuación convencionales. Tema de reflexión: Patrones ortográficos regulares para
los tiempos pasados (acentuación en la tercera persona del singular en el pasado simple, terminaciones en copretérito, derivaciones del verbo haber). Ortografía y
puntuación convencionales. Tiempos pasados (pretérito y copretérito, tiempos pasados compuestos) para indicar sucesión o simultaneidad. SEP. 93