GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

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Lección 61. Circuito de carreras Lee la información y resuelve. Un entrenador de perros de carreras, los entrena en un circuito que mide 18 kilómetros y registra los kilómetros que recorren. Completa el registro. Número de vueltas Kilómetros recorridos 1 6 1 3 2 3 1 3 1 1 1 3 6 12 24 27 30 36 48 3 6 2 3 2 2 2 3 Uno de los perros recorre durante el día 2 1 2 recorre? veces el circuito, ¿cuántos kilómetros 45 km ¿Cuántas vueltas le da al circuito? 2 1 2 veces el circuito. Esta situación se puede expresar así: 2 1 2 veces de 18 = 45 km Otro de los perros recorre durante el día 3 2 3 recorre? veces el circuito, ¿cuántos kilómetros 66 km ¿Cuántas vueltas le da al circuito? 3 2 3 veces el circuito. Esta situación se puede expresar así: 3 2 3 veces de 18 = 66 km Otro de los perros recorre durante el día 2 2 5 recorre? veces el circuito, ¿cuántos kilómetros 43.20 km Otro de los perros recorre durante el día 1 1 6 recorre? veces el circuito, ¿cuántos kilómetros 21 km Otro de los perros recorre durante el día 1 1 2 recorre? veces el circuito, ¿cuántos kilómetros 27 km 272 6to. Grado Matemáticas Problemas multiplicativos: Resolución de problemas que impliquen calcular una fracción de un número natural, usando la expresión “a/b de n”. Intención didáctica: Que los alumnos descubran la equivalencia entre las expresiones “a/b de n” y “a/b veces n”. SEP 118 - 119
Lección 62. Plan de ahorro Lee cada situación y resuelve. Javier lleva las finanzas de varias empresas y ha recomendado un plan de ahorro a cada una de ellas, comenzando por 1 6 de las ganancias mensuales de cada una. Javier registra los ahorros de cada empresa. Completa la tabla. Empresa 1 2 3 4 5 Ganancia $12 750 $22 500 $7 500 $42 000 $10 275 Ahorro $2 125 $3 750 $1 250 $7 000 $1 712.50 De los 40 800 alumnos que aplicaron el examen de admisión a la preparatoria solamente 3 5 lograron aprobar el examen, ¿cuántos alumnos ingresarán a la preparatoria? 24 480 Un adiestrador de caballos de carreras los entrena en una pista de 16 kilómetros y uno de los caballos recorrió 3 3 5 vueltas la pista, ¿cuántos kilómetros recorrió? 57.60 km En un grupo de 87 600 personas 4 5 son mujeres, ¿cuántos varones hay en el grupo? 17 520 Calcula los resultados de las siguientes expresiones. 1 6 de 420 = 70 4 5 de 3 500 = 2 800 Bloque 4 1 3 5 veces de 35 = 56 4 1 2 veces de 400 = 1 800 2 3 x 90 = 60 3 4 x 3 800 = 2 850 1 2 de 200 = 100 2 5 de 1 200 = 480 Problemas multiplicativos: Resolución de problemas que impliquen calcular una fracción de un número natural, usando la expresión “a/b de n”. Intención didáctica: Que los alumnos identifiquen y usen el significado de las expresiones “a/b de n” y “a/b veces n” y a/b x n. SEP 120 Matemáticas 6to. Grado 273
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Geográfia V. Retos del mundo. Lecc
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V. Acontecimientos sociales que dem
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