GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

Relaciona las columnas mediante líneas.
Máxima autoridad de un reino y propietario de tierras,
obtenía bienes y dinero de sus feudos, disponía de vasallos
para que lucharan en tiempos de guerra y al morir, uno
de sus familiares heredaba el trono.
Poseían grandes extensiones de tierra que trabajaban
sus siervos, gozaban de privilegios por pertenecer a la
nobleza, como estar exento del pago de varios tributos.
Personas que formaban parte de la iglesia, tenían
organización jerárquica: obispos, sacerdotes, monjes y
monjas…
Guerreros que empleaban caballos durante las guerras,
sólo tenían acceso a ese grupo social quienes heredaban
la distinción, por lo que su número se redujo.
Señores feudales
Monarca o Rey
Caballeros
Campesinos y siervos
Clérigos
Constituían el sector más numeroso de la población;
encargados de las labores del campo, sus viviendas eran
humildes, algunos eran libres, otros debían servir al señor
feudal toda la vida.
La actividad económica
Contesta las siguientes preguntas.
¿Cuál fue la actividad principal durante la Edad Media?
¿Quiénes podían comprar artículos de lujo como joyas,
ropa fina y armas metálicas?
Como no había comercio, ¿dónde podían intercambiar o
vender algunos productos?
En qué siglo X aumentó el comercio entre los reinos
europeos y el intercambio mercantil con el Imperio
Bizantino y Medio Oriente, ¿de dónde provenían los
productos que comenzaron a llegar a Europa?
¿Qué institución consolidó su autoridad y acumuló
riqueza en la Edad Media?
La influencia de la iglesia le permitió que los obispos
fuesen consejeros de reyes, gobernar ciudades y coronar
reyes. ¿En qué ámbitos influyó la Iglesia Católica durante
la Edad Media?
¿Por qué los monasterios cumplían una función cultural?
¿Qué institución creó la iglesia, en 1231, para mantener
su influencia y perseguir a quienes cuestionaban o no
compartían sus principios y creencias?
La agricultura
Los nobles
Mercados o ferias
India, Persia y China
Iglesia Católica
Económico, político, social y cultural
Copiaban y conservaban libros.
La Inquisición
298 6to. Grado Historia
Aprendizaje esperado: Analiza los rasgos de la organización social, forma de gobierno, economía y religión en las
sociedades feudales. SEP 87 - 90