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GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

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Lección 41. ¿Dónde están los semáforos?<br />

Analiza la ilustración y escribe los pares ordenados que corresponden a la<br />

ubicación de la gasolinera en el croquis.<br />

2<br />

4<br />

8<br />

7<br />

5<br />

Av. Vertical<br />

1<br />

3<br />

6<br />

Av. Horizontal<br />

La ubicación de la gasolinera 1 está determinada por la pareja de números ordenados: (1, 4), anota los<br />

pares ordenados que corresponden a la ubicación de las gasolineras.<br />

Gasolinera 2: ________________<br />

(2, 7) Gasolinera 3: ________________<br />

(5, 2)<br />

Gasolinera 4: ________________<br />

(8, 8) Gasolinera 5: ________________<br />

(9, 6)<br />

Bloque 3<br />

Dibuja en el croquis lo que solicitan.<br />

Una gasolinera 6 en: (10, 3)<br />

Una gasolinera 7 en: (6, 5)<br />

Una gasolinera 8 en: (12, 8)<br />

Se llaman “coordenadas cartesianas” a dos líneas<br />

perpendiculares representadas, en el caso de las<br />

gasolineras, por la avenida Horizontal y por la<br />

avenida Vertical.<br />

Cuando se necesita localizar un punto en el plano,<br />

se realiza a través de la información que brindan<br />

las coordenadas.<br />

1º Las coordenadas se ubican en un plano llamado “Cartesiano”.<br />

2º El plano cartesiano está formado por dos ejes perpendiculares.<br />

3º Existe un punto de origen representado por las coordenadas (0, 0) al punto donde se cruzas los dos<br />

ejes.<br />

4º Para ubicar un punto es necesario un par de valores (x,y):<br />

“x” es el eje horizontal o abscisa. Representa la distancia al eje vertical.<br />

“y” es el eje vertical, llamado también ordenada. Representa la distancia al eje horizontal.<br />

El primer número que se expresa en las coordenadas (pares ordenados de números) se ubica en la línea<br />

horizontal llamado abscisa; la cual se designa mediante la letra “x”. El segundo número se ubica en la<br />

línea vertical llamado ordenada la cual se designa mediante la letra “y”.<br />

Ubicación espacial: Representación gráfica de pares ordenados en el primer cuadrante de un sistema de coordenadas cartesianas. Intención didáctica: Que<br />

los alumnos descubran que para ubicar puntos en un sistema de coordenadas cartesianas es necesario establecer un orden para los datos y ubicar un mismo<br />

punto de partida. SEP 90<br />

Matemáticas<br />

6to. Grado 201

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