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GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

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Lección 5. La figura escondida<br />

Anota del 1 al 6 para ordenar de mayor a menor los siguientes números decimales.<br />

0.524 0.6 0.538 0.56 0.512 0.05<br />

4 1 3 2 5 6<br />

Anota en cada rectángulo qué número decimal se ubica en los puntos señalados.<br />

0.658 0.42<br />

6.13 0.642<br />

0.685<br />

0.23 0.72 0.93<br />

Compara las siguientes cantidades decimales y escribe > , < o =, según corresponda.<br />

7.030 < 7.3<br />

0.01 > 0.001<br />

0.28 < 0.295<br />

1.4 > 1.1<br />

0.071 < 0.71<br />

0.051 < 0.7<br />

0.02 = 0.020<br />

0.3 > 0.129<br />

0.183 > 0.138<br />

0.5 = 0.500<br />

0.25 < 0.6<br />

0.100 < 0.12<br />

Relaciona los números de la izquierda con su equivalencia de la derecha. Anota en<br />

el recuadro la letra correspondiente.<br />

C<br />

D<br />

E<br />

H<br />

F<br />

B<br />

G<br />

A<br />

0.4<br />

0.04<br />

5.2<br />

5.022<br />

5.202<br />

12.030<br />

12.003<br />

0.004<br />

34 6to. Grado Matemáticas<br />

A)<br />

B)<br />

C)<br />

D)<br />

E)<br />

F)<br />

G)<br />

H)<br />

4<br />

1000<br />

3<br />

100<br />

4<br />

10<br />

4<br />

100<br />

52<br />

100<br />

12 +<br />

2<br />

5 + 10+<br />

12 +<br />

3<br />

1000<br />

2<br />

5 + 100+<br />

2<br />

1000<br />

2<br />

1000<br />

Números y sistemas de numeración: Lectura, escritura y comparación de números naturales, fraccionarios y decimales. Explicitación de<br />

los criterios de comparación. Intención didáctica: Que los alumnos reafirmen su habilidad para comparar y ordenar números decimales.<br />

SEP 14

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