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GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

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Completa los párrafos.<br />

La Corona española recibió el proyecto del marino genovés Cristóbal Colón<br />

afirmaba que podía llegar a la India y a China navegando hacia el oeste.<br />

, quien<br />

La reina Isabel respaldó el proyecto y empeñó sus joyas y, con el apoyo de el de banqueros y<br />

mercaderes, Colón inició su expedición. Zarpó del puerto de Palos , en agosto de 1492.<br />

La expedición incluía dos carabelas, “la Niña” y “la Pinta” , y una nao (un barco más grande) llamado<br />

“Santa María” , en la que viajó Colón.<br />

El 12 de octubre de 1492<br />

los marineros divisaron tierra, desembarcaron en la isla de Guanahaní,<br />

a la que nombraron San Salvador<br />

. Cristóbal Colón creyó que había llegado a<br />

India , por eso, en adelante los europeos llamaron indios a las personas que vivían allí.<br />

Cuando regresó a España, Colón llevó a varios nativos esclavizados, pequeñas cantidades de oro y muestras<br />

de flora y fauna desconocidas en Europa. Así se inició el periodo de conquista y colonización de<br />

las tierras que los europeos llamaron el Nuevo Mundo. Años después, cuando se comprobó que se trataba<br />

de un continente desconocido por los europeos, se le dio el nombre de América<br />

Colón realizó cuatro viajes, después fue olvidado y murió en Valladolid,<br />

España, en 1506<br />

Como resultado de los viajes de exploración del siglo XVI, los europeos vivieron una gran expansión<br />

económica; del saqueo y explotación de las tierras y los habitantes de América obtuvieron<br />

grandes cantidades de metales preciosos; de África extrajeron esclavos<br />

para venderlos en<br />

América, y en Asia se apoderaron del comercio de especias . Esto permitió que en el siglo XVI<br />

surgieran dos grandes imperios coloniales: España y Portugal . A pesar de los beneficios<br />

que trajo el intercambio de productos entre los distintos continentes, este encuentro tuvo un efecto<br />

destructivo en las poblaciones originarias de África y América, no sólo por la explotación de sus recursos,<br />

sino porque los europeos destruyeron de forma violenta gran parte de cultura y sus recursos naturales<br />

Califica así: las expresiones correctas y así: las incorrectas.<br />

La Reforma Protestante o Reforma Religiosa consistió en que una parte de creyentes<br />

desconocieron la autoridad del papa y formaron su propia religión.<br />

La autoridades de la Iglesia Católica siempre actuaban en forma congruente, es decir, sus<br />

actos respaldaban lo que decían con las palabras, vivían con humildad y respetaban los<br />

mandamientos.<br />

La corrupción que imperaba en la Iglesia indignó a muchas personas, entre ellas a un<br />

monje agustino alemán llamado Martín Lutero, quien consideró inmorales las prácticas de<br />

la institución eclesiástica. Además, señaló que sus integrantes, incluyendo el Papa, vivían<br />

rodeados de lujos, lo que, según él, estaba en contra de las enseñanzas originales del cristianismo.<br />

Bloque 5 Bloque 5<br />

El resultado de las críticas e inconformidades fue la división de la comunidad católica: por<br />

un lado estaban quienes respetaban la autoridad del Papa y, por otro, los disidentes que<br />

recibieron el nombre de protestantes.<br />

Aprendizaje esperado: Reconoce la trascendencia del encuentro de América y Europa y sus consecuencias. Analiza la<br />

influencia del humanismo en la reforma religiosa y su cuestionamiento a los dogmas. SEP 123 - 126<br />

Historia<br />

6to. Grado 343

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