GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

Ejemplo de un cuento de terror: Es un cementerio abandonado a las afueras de las ruinas,
muy pocos se atreven a visitarlo, pues dicen que los espíritus de los allí enterrados pasean
a sus anchas por el recinto. Es un lugar tenebroso y silencioso plagado de viejas tumbas
sucias y apagadas donde siempre hay un fuerte olor a cera y hace frío; es posible oír
voces suaves que susurran en el viento y esas voces se clavan en tu memoria.
Subraya los adjetivos que se utilizan al describir en los siguientes fragmentos de
cuentos.
a) Tenía un rostro fuertemente aguileño, con el puente de su delgada nariz muy alto y las aletas arqueadas de forma
peculiar, la frente alta y abombada, y el pelo ralo en las sienes, aunque abundante en el resto de la cabeza. Sus cejas,
muy espesas, casi se juntaban en el ceño...
b) Encendí el vehículo y continué con mi camino. Me autoconvencí de que no podía haber sido una persona lo que
había atropellado, pues nadie en su sano juicio estaría a merced de esta tormenta infernal ni tampoco en una
tenebrosa carretera completamente vacía. Ya me sentía mejor, casi no estaba nervioso, pero no sabía que esto
recién comenzaba...
c) Estaba cayendo la oscura noche cuando se escuchó en el parque la voz de la directora del Instituto, llamando a
los niños para que fueran a cenar. Felipe que era el más inteligente, le propuso a sus compañeros quedarse unos
minutos más porque le llamó la atención una nube brillante, que parecía venir sobre ellos, cuando todos vieron que
la nube venía cargada de grandes y pequeños monstruos que espantaban, corrieron a avisarle a sus superiores lo
sucedido…
Los personajes
En toda narración existen distintos tipos de personajes:
Protagónico. Es aquél en el que se centra el cuento, también se le conoce como personaje principal. El protagonista
plantea el asunto del relato cuando persigue algún objetivo: el amor, la felicidad, la salud, la riqueza, el poder o
un objeto de valor.
Antagónico. Maneja valores contrarios al personaje protagónico. Puede ser otro u otros personajes o situaciones
como el destino, la sociedad, la actitud resignada del personaje, sus miedos, sus angustias.
Secundarios. Son aquellos que interactúan junto al personaje principal.
Ambientales. Casi no actúan, pero dan ambiente al cuento, generalmente aparecen en grupos como comparsa
de los principales.
Aludidos. No actúan; los otros personajes se refieren a ellos, pero no aparecen actuando en la narración.
Bloque 2
Lee el siguiente fragmento de un cuento.
BÁRBARA
(Fragmento)
La niña condujo a Marian a una amplia habitación totalmente vacía al final de un largo pasillo. El
colorido del papel de la pared revelaba que aquélla había sido una habitación infantil.
Bárbara se dirigió a la ventana.
–Aquí estaba mi cama, al lado de la ventana –dijo–. La cama de su hijo también tiene que estar aquí.
¿Me lo promete?
–Bueno... No me parece el lugar más apropiado para poner la cama de un niño. Cerca de la ventana
suele hacer corriente y podrías haberte resfriado –dijo Marian.
–¡Su hijo debe dormir cerca de la ventana! –comenzó a gritar Bárbara con un tono cortante.
De repente comenzaron a oírse voces que provenían del pasillo.
–Esos tienen que ser sus padres –pensó Marian, aliviada.
Un hombre y una mujer se acercaban a ella por el pasillo.
En un primer momento, se asustó al verlos a los dos vestidos de negro.
–¿Ya está usted aquí? ¡Qué raro que la puerta estuviera abierta! –dijo el hombre.
Marian estaba a punto de explicarle que su hija le había abierto la puerta, pero antes de que pudiera
hacerlo ya habían entrado en una de las habitaciones, mostrándoselo todo.
–¿Le gusta el piso?
Aprendizaje esperado: Infiere las características, los sentimientos y las motivaciones de los personajes de un cuento a partir de sus acciones.
Tema de reflexión: La descripción en las narraciones de misterio o terror. Características, sentimientos y motivaciones de los personajes de
un cuento. SEP. 64 - 65
Español
6to. Grado 99