GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO
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El siguiente texto tiene remarcadas en negritas varias frases, subraya las que son<br />
frases nominales.<br />
Para los paleontólogos, el punto de inicio de la historia de la humanidad empezó con la aparición de los<br />
primates, hace unos 65 millones de años. Los primeros de ellos eran unos pequeños seres que empezaron<br />
a vivir en los árboles en lugar de permanecer en el suelo, como la mayoría de los mamíferos. Entre las<br />
especies que pertenecen a los primates están, además del ser humano, los simios, monos y musarañas.<br />
El conjunto de palabras<br />
que se agrupan en<br />
torno a un sustantivo<br />
recibe el nombre de<br />
frase nominal.<br />
El sustantivo puede ir<br />
acompañado de artículos<br />
adjetivos o complementos<br />
(preposición más término).<br />
La palabra más<br />
importante de la frase<br />
nominal es el sustantivo,<br />
que desempeña la<br />
función de núcleo.<br />
Por ejemplo:<br />
“la casa nueva” es una frase nominal.<br />
En la frase nominal, “la casa nueva” el<br />
núcleo es “casa”.<br />
Un sustantivo por sí<br />
mismo forma una frase<br />
nominal.<br />
Ejemplos de frases nominales.<br />
Niña<br />
Sustantivo<br />
La niña<br />
Artículo + Sustantivo<br />
Esa niña traviesa<br />
Adjetivo + Sustantivo + Adjetivo<br />
Una niña con suéter rojo Artículo + Sustantivo + Complemento<br />
Escribe en la línea la frase nominal que completa correctamente el siguiente texto.<br />
los peligros de la noche grandes construcciones de piedra El hombre primitivo<br />
las realizaciones modernas<br />
mejores condiciones de vida<br />
El _________________________________________comenzó hombre primitivo<br />
a usar las cavernas como refugios. Con el paso del<br />
tiempo y las necesidades de trasladarse de un lugar a otro por alimentos o _____________________________,<br />
los peligros de la noche<br />
comenzó a construir viviendas artificiales. Primeramente chozas, carpas fáciles de transportar a otro sitio,<br />
luego _____________________________________________ grandes construcciones de piedra<br />
hasta llegar a _____________________________<br />
las realizaciones modernas<br />
de _______, vida han mantenido una finalidad en común: el cobijo contra la intemperie y mejores condiciones ,<br />
lugar de familia, de comer, de dormir, de trabajo, de recibo, de culto, de relaciones sociales, de descanso y de<br />
convalecencia.<br />
Producto 4: Esquema de planificación de un relato histórico sobre un pasaje elegido, en el que se señalen los aspectos a<br />
incluir y el orden cronológico que van a seguir.<br />
Completa el esquema de planificación del relato histórico que seleccionaste, anota<br />
las ideas que contendrá cada una de las partes que integrarán tu texto, cuántos<br />
párrafos incluirá cada parte.<br />
Partes del texto Ideas Párrafos<br />
Introducción<br />
Desarrollo<br />
Antecedentes de la Expropiación petrolera<br />
Hechos históricos de conflictos entre obreros y patrones de las<br />
compañías petroleras.<br />
Intervención del presidente Lázaro Cárdenas.<br />
Anuncio de la expropiación petrolera.<br />
Situación mundial de la época<br />
2<br />
4<br />
174<br />
6to. Grado<br />
Español<br />
Aprendizaje esperado: Redacta un texto en párrafos, con cohesión, ortografía y puntuación convencionales. Tema de reflexión: Patrones ortográficos regulares para los<br />
tiempos pasados (acentuación en la tercera persona del singular en el pasado simple, terminaciones en copretérito, derivaciones del verbo haber). Ortografía y puntuación<br />
convencionales. Tiempos pasados (pretérito y copretérito, tiempos pasados compuestos) para indicar sucesión o simultaneidad. SEP. 93