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GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

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El siguiente texto tiene remarcadas en negritas varias frases, subraya las que son<br />

frases nominales.<br />

Para los paleontólogos, el punto de inicio de la historia de la humanidad empezó con la aparición de los<br />

primates, hace unos 65 millones de años. Los primeros de ellos eran unos pequeños seres que empezaron<br />

a vivir en los árboles en lugar de permanecer en el suelo, como la mayoría de los mamíferos. Entre las<br />

especies que pertenecen a los primates están, además del ser humano, los simios, monos y musarañas.<br />

El conjunto de palabras<br />

que se agrupan en<br />

torno a un sustantivo<br />

recibe el nombre de<br />

frase nominal.<br />

El sustantivo puede ir<br />

acompañado de artículos<br />

adjetivos o complementos<br />

(preposición más término).<br />

La palabra más<br />

importante de la frase<br />

nominal es el sustantivo,<br />

que desempeña la<br />

función de núcleo.<br />

Por ejemplo:<br />

“la casa nueva” es una frase nominal.<br />

En la frase nominal, “la casa nueva” el<br />

núcleo es “casa”.<br />

Un sustantivo por sí<br />

mismo forma una frase<br />

nominal.<br />

Ejemplos de frases nominales.<br />

Niña<br />

Sustantivo<br />

La niña<br />

Artículo + Sustantivo<br />

Esa niña traviesa<br />

Adjetivo + Sustantivo + Adjetivo<br />

Una niña con suéter rojo Artículo + Sustantivo + Complemento<br />

Escribe en la línea la frase nominal que completa correctamente el siguiente texto.<br />

los peligros de la noche grandes construcciones de piedra El hombre primitivo<br />

las realizaciones modernas<br />

mejores condiciones de vida<br />

El _________________________________________comenzó hombre primitivo<br />

a usar las cavernas como refugios. Con el paso del<br />

tiempo y las necesidades de trasladarse de un lugar a otro por alimentos o _____________________________,<br />

los peligros de la noche<br />

comenzó a construir viviendas artificiales. Primeramente chozas, carpas fáciles de transportar a otro sitio,<br />

luego _____________________________________________ grandes construcciones de piedra<br />

hasta llegar a _____________________________<br />

las realizaciones modernas<br />

de _______, vida han mantenido una finalidad en común: el cobijo contra la intemperie y mejores condiciones ,<br />

lugar de familia, de comer, de dormir, de trabajo, de recibo, de culto, de relaciones sociales, de descanso y de<br />

convalecencia.<br />

Producto 4: Esquema de planificación de un relato histórico sobre un pasaje elegido, en el que se señalen los aspectos a<br />

incluir y el orden cronológico que van a seguir.<br />

Completa el esquema de planificación del relato histórico que seleccionaste, anota<br />

las ideas que contendrá cada una de las partes que integrarán tu texto, cuántos<br />

párrafos incluirá cada parte.<br />

Partes del texto Ideas Párrafos<br />

Introducción<br />

Desarrollo<br />

Antecedentes de la Expropiación petrolera<br />

Hechos históricos de conflictos entre obreros y patrones de las<br />

compañías petroleras.<br />

Intervención del presidente Lázaro Cárdenas.<br />

Anuncio de la expropiación petrolera.<br />

Situación mundial de la época<br />

2<br />

4<br />

174<br />

6to. Grado<br />

Español<br />

Aprendizaje esperado: Redacta un texto en párrafos, con cohesión, ortografía y puntuación convencionales. Tema de reflexión: Patrones ortográficos regulares para los<br />

tiempos pasados (acentuación en la tercera persona del singular en el pasado simple, terminaciones en copretérito, derivaciones del verbo haber). Ortografía y puntuación<br />

convencionales. Tiempos pasados (pretérito y copretérito, tiempos pasados compuestos) para indicar sucesión o simultaneidad. SEP. 93

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