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GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

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Completa la respuesta, escribe una letra en cada cuadro.<br />

Científico que estableció que los seres vivos cambian de manera lenta y constante; por que estos<br />

pequeños cambios se heredan de generación en generación:<br />

C H A R L E S D A R W I N<br />

Organismo que comparte las características de reptil y ave.<br />

A R C H A E O P T E R Y X<br />

Libro publicado por Darwin donde estableció sus conclusiones.<br />

E L O R I G E N D E L A S E S P E C I E S<br />

Organismo considerado como un ave primitiva.<br />

M<br />

N O N Y K U S<br />

Mecanismo según el cual sólo los organismos mejor adaptados sobreviven.<br />

S E L E C C I Ó N N A T U R A L<br />

Animales de cuatro aletas parecidas a las patas de un reptil que pueden ser el eslabón entre los<br />

peces y los anfibios.<br />

T<br />

Islas donde Darwin realizó algunas de sus observaciones e investigaciones.<br />

G A L Á P A G O S<br />

K<br />

Proceso que se da cuando algunas especies no pueden adaptarse a las nuevas condiciones de un<br />

lugar o no tienen tiempo suficiente para lograrlo.<br />

E X T I N C I Ó N<br />

Animal que, a pesar de su abundancia, diversificación y distribución se extinguió debido a los<br />

cambios ambientales.<br />

T R I L O B I T E S<br />

Elemento que acelera el proceso de extinción de algunas especies al provocar cambios acelerados<br />

en las condiciones ambientales.<br />

S E R H U M A N O<br />

Investiga sobre una especie en peligro de extinción.<br />

Nombre<br />

Características<br />

Hábitat<br />

Su propia respuesta<br />

Causas de extinción<br />

Especies en las que repercutiría<br />

I<br />

O<br />

T<br />

A<br />

A<br />

L<br />

I<br />

K<br />

132 6to. Grado Ciencias Naturales<br />

Aprendizaje esperado: Propone acciones para cuidar a los seres vivos al valorar las causas y consecuencias de su extinción en el pasado y en la<br />

actualidad. SEP 65- 67

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