GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

Lección 31. Ofertas y descuentos
Completa las tablas.
Costo
Pago con
descuento
$500 $440
% de
descuento
$8 500 $4 250 50%
$890 $756.50 15%
$14 780 $11 085
$3 570 $1 428
12%
25%
60%
% que
representa
40%
45%
35%
25%
40%
Cantidades
$1 002 de $1 670
$4 400 de $8 000
$45.50 de $70
$37.50 de $50
$12 de $20
Para calcular qué por ciento
representa una cantidad de
otra, se puede usar el método
de los productos cruzados. ¡¡Y
analizar bien la pregunta!!
Se pagaron $435 por un producto que
costaba $580, ¿qué porcentaje rebajaron?
?
100 = 435
580
= 435 x 100 ÷ 580 = 75%
$435 es el 75% de $580
Como la pregunta es: ¿qué porcentaje le
rebajaron?
Ahora, hay que restar 75% al 100% para saber
el por ciento que le rebajaron.
100% – 75% = 25% Rebajaron 25%
Resuelve los siguientes problemas.
Jorge ahorró $800 y compró un
videojuego que costaba $350. Cuando lo
pagó se dio cuenta que tenía un descuento.
¿Qué tanto por ciento le descontaron si
al salir de la tienda tenía $520?
20%
Tomás compró un celular de $2500.
Como tenía descuento pagó $1 875. ¿Qué
porcentaje del costo total pagó Tomás?
75%
De un grupo de 30 alumnos, 24 obtuvieron
calificación aprobatoria, el resto reprobó.
¿Qué porcentaje del total del grupo
aprobó? ¿Qué porcentaje reprobó?
Aprobó el 80 %
Reprobó el 20 %
De una lista de 200 palabras se dictaron
80. ¿Qué porcentaje del total de palabras
se dictó?
40%
126 6to. Grado Matemáticas
Proporcionalidad y funciones: Resolución, mediante diferentes procedimientos, de problemas que impliquen la noción de porcentaje: aplicación de porcentajes,
determinación, en casos sencillos, del porcentaje que representa una cantidad (10%, 20%, 50%, 75%); aplicación de porcentajes mayores que 100%. Intención
didáctica: Que los alumnos encuentren formas de calcular el porcentaje que representa una cantidad respecto de otra cantidad. SEP 60