GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

Lección 63. Cuerpos idénticos
Ilumina las caras laterales de los desarrollos de los prismas y pirámides.
I) II) III)
IV)
V)
VI)
Considera la actividad anterior y contesta las siguientes preguntas.
¿De los anteriores desarrollos planos, que número identifica
al que corresponde a la pirámide cuadrangular?
VI
III
¿De los anteriores desarrollos planos, que número identifica
al que corresponde al prisma cuadrangular?
¿De los anteriores desarrollos planos, que número identifica
al que corresponde a la pirámide hexagonal?
II
IV
¿De los anteriores desarrollos planos, que número identifica
al que corresponde al prisma rectangular?
274 6to. Grado Matemáticas
Figuras y cuerpos: Anticipación y comprobación de configuraciones geométricas que permiten construir un cuerpo geométrico. Intención didáctica: Que los
alumnos reflexionen sobre las características de una pirámide o un prisma, ante la necesidad de trazar el desarrollo plano, recortarlo y armarlo. SEP 121