GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

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Lección 11. Humanidad igualitaria sin racismo Contesta las siguientes preguntas. ¿En qué circunstancias tiene lugar la discriminación? Cuando las diferencias se destacan negativamente. ¿Qué nombre recibe el acto de negación de derechos en el que no se respetan la igualdad ni la dignidad humana? Discriminación ¿En qué consiste la discriminación? Excluir, agredir u ofender a las personas por su edad, apariencia, sexo, condición social o económica, orientación sexual, ideas o creencias, con el fin de lastimarlas, tratarlas como si valieran menos o segregarlas. Generalmente, ¿por qué se discrimina? Los prejuicios hacen pensar que quienes tienen ciertas características, son personas malas, peligrosas, inferiores y que hay grupos que son superiores. ¿Qué se requiere para prevenir la discriminación? Valorar la dignidad de todas las personas y aprendiar las diferencias como una oportunidad de aprender, no como una razón para excluir o maltratar. ¿Qué nombre recibe la creencia que tienen algunas personas de que existen razas superiores y que quienes pertenecen a ellas heredan sus características físicas, inteligencia, habilidades, gustos y comportamientos? Racismo Relaciona las columnas, escribe en el recuadro la letra correspondiente. C A G B E F D ¿Qué nombre recibe la forma de exclusión, maltrato o distinción a causa del origen étnico, el color de la piel o la cultura? ¿Por qué no es correcto hablar de razas entre las personas? A los largo de la historia, ¿a qué ha dado lugar la discriminación racial? ¿Cómo se considera hoy en día la ideología nazi de su supuesta superioridad y pureza de la raza aria, a la que creían pertenecer los alemanes? ¿Cuál fue el principal objetivo de las acciones de persecución y exterminio durante la Segunda Guerra Mundial? ¿Qué nombre recibe la forma de discriminación que se caracteriza por el desprecio, el trato hostil y el rechazo hacia las personas extranjeras? ¿Quiénes sufren frecuentemente xenofobia? A) Todos los seres humanos somos parte de la misma especie y todos tenemos la misma dignidad y derechos. B) Crímenes contra la humanidad. C) Discriminación racial. D) Los migrantes. E) Los judíos. F) Xenofobia. G) Persecución, exterminio y dominación, que hoy en día se consideran crímenes contra la humanidad. 242 6to. Grado Formación Cívica y Ética Aprendizaje esperado: Manifiesta una postura crítica ante situaciones de discriminación y racismo en la vida cotidiana. SEP 98 - 105
Lección 12. Desarrollo sustentable Completa las expresiones. Uno de los mayores desafíos de la humanidad es… lograr un desarrollo sustentable El desarrollo es sustentable cuando se cuida… Cuando el ambiente es equitativo no se contamina, se cuidan y ahorran los recursos naturales y se protege la biodiversidad, entonces en el ambienta hay… Cuando la población satisface sus necesidades sin poner en riesgo la posibilidad de que las generaciones futuras también puedan hacerlo, entonces se consigue el… Las personas, las empresas y los gobiernos deben asumir que la supervivencia del ser humano depende del… Cuidar el equilibrio ambiental, es responsabilidad de… el equilibrio ambiental equilibrio ambiental el desarrollo sustentable equilibrio ambiental todos Todas las personas podemos contribuir al desarrollo sustentable con pequeñas y grandes acciones. Escribe el nombre de acciones que contribuyen al desarrollo sustentable. Bloque 3 Reutilizar Reciclar Separar la basura inorgánica en plástico, vidrio, metal y papel. Separar la basura orgánica de la inorgánica. Tirar las pilas en recipientes cerrados. Utilizar un vaso de agua para lavarse los dientes Aprendizaje esperado: Cuestiona las implicaciones del uso inadecuado de los recursos en el ambiente local y mundial. SEP 106 - 114 Formación Cívica y Ética 6to. Grado 243
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