GUÍA DEL MAESTRO LEIREM 6° GRADO

4. ¿Qué nombre recibe la etapa prehistórica
donde el hombre fabricó herramientas de
piedra?
A) Edad de los Metales.
B) Etapa Lítica.
C) Edad Media.
D) Edad Antigua.
5. ¿Qué palabra significa: establecerse en un
lugar?
A) Nómada.
B) Lítica.
C) Sedentario.
D) Ordinario.
6. ¿En qué periodo de la etapa lítica los instrumentos
fabricados por el hombre eran más
primitivos y rudimentarios?
A) Arqueolítico
B) Cenolítico inferior
C) Cenolítico superior
D) Protoneolítico
7. ¿En qué periodo de la etapa lítica la mayoría
de los pueblos se volvieron sedentarios?
A) Arqueolítico
B) Cenolítico inferior
C) Cenolítico superior
D) Protoneolítico
8. ¿Qué hecho motivó que los grupos humanos
empezaran a cazar especies de animales
pequeñas?
A) La mejora en la técnica de cacería.
B) La especialización de los instrumentos de
caza.
C) La extinción de especies como mastodontes
y mamuts.
D) Los cambios climáticos.
9. ¿Qué descubrimiento permitió que el hombre
se volviera sedentario?
A) La minería.
B) La pesca.
C) La ganadería.
D) La agricultura.
10. ¿Qué tipo de lenguaje se emplea en el texto?
A) Coloquial
B) Cotidiano
C) Informal
D) Formal
Los hechos o acontecimientos son la unidad
básica del estudio de la historia, la suma
de hechos nos da lugar a procesos y los
procesos suceden dentro de periodos.
Un relato es una narración estructurada en
la que se representan mediante el lenguaje,
hechos, acontecimientos o sucesos. Los
relatos pueden ser de ficción o representar
personas o sucesos históricos.
El relato histórico es un texto expositivo
que está escrito en tercera persona, con
objetividad neutral, lenguaje formal, gran
cantidad de oraciones enunciativas y de
tecnicismos científicos, según sea el tema
a exponer, aunque cuidando que esto no
lo haga confuso o ambiguo.
Colorea de amarillo los recuadros que señalen características de los textos
expositivos.
Uso de la primera persona.
Uso de la tercera persona.
Uso de tecnicismos o vocabulario
científico.
Uso de frases hechas y familiares.
Registro formal del lenguaje.
Registro informal del lenguaje.
Explica y desarrolla los aspectos
importantes de un tema.
Despierta emociones y sentimientos
del lector.
Emplea expresiones subjetivas.
Emplea expresiones objetivas.
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6to. Grado
Español
Aprendizaje esperado: Reconoce la función de los relatos históricos y emplea las características del lenguaje formal al escribirlos. Tema de
reflexión: Características y función de los relatos históricos. Características del lenguaje formal
en relatos históricos SEP. 86 - 87