A kiadvány letöltése - Az 1956-os Magyar Forradalom Történetének ...
A kiadvány letöltése - Az 1956-os Magyar Forradalom Történetének ...
A kiadvány letöltése - Az 1956-os Magyar Forradalom Történetének ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
131<br />
OKTATÁS<br />
itt káderkohó van • egy jó szakmunkás többet ér, mint egy szakközépiskolás • akit nem vettek föl<br />
az egyetemre, azonnal elment ipari tanulónak • kimondottan az életre neveltek • tudomásomra hozták,<br />
hogy csak akkor maradhatok igazgatóhelyettes, ha belépek a pártba • úgy bántak velem, mintha<br />
családtag lettem volna • a társadalmi munka a hatvanas években jellegzetes elvárás volt • utólag derült<br />
ki, hogy vannak a tankörnek még egyenlõbb tagjai<br />
BOROVSZKY AMBRUS, 1988: Ugye, a gépesítés miatt rengeteg ember felszabadult a mezõgazdaságból.<br />
Emlékszem, valamikor a hatvanas évek körül gondoltam egy merészet,<br />
és mondtam a személyzetisnek, hogy nem húsz embert kell beiskolázni, hanem<br />
kétszázat. Röpcédulákat vittünk a környezõ falvak iskoláiba, hogy milyen<br />
szakmákat lehet tanulni. Adtunk kedvezményeket: ruhát, pénzt. Építettünk egy<br />
nagyobb szakmunkásképzõ iskolát, amely képes volt erre az oktatásra. <strong>Az</strong>t hiszem,<br />
az volt a vasmûnek a nagy szerencséje, amikor beindultak az új üzemek,<br />
hogy azokat fel tudtuk tölteni fiatalokkal. […]<br />
Fejlõdött az üzem, megindult a készárutermelés, közben kellett törõdni az utánpótlással.<br />
A technikumból – azóta megszüntették – rendkívül értékes emberek<br />
jöttek ki. Ennek olyan volt a szelleme, hogy a fiatal kitanult egy szakmát, és utána<br />
elment a technikumba. Szakmunkás volt, és megszerzett egy bizony<strong>os</strong> fokú<br />
ismeretet, amelyet aztán a munkában nagyon jól tudott haszn<strong>os</strong>ítani. Ma is ismerek<br />
sok olyan technikust, aki a vasmû legértékesebb gárdájához tartozik.<br />
Mondták nekem, hogy itt káderkohó van, mert mindenféle szakmát nevelek, és<br />
hogy nem helyes olyan nagy létszámot beiskolázni, mert a nagy része el fog<br />
menni. Sok helyre mentek el, de hát ez az élet természetes rendje.<br />
PELCZ JÓZSEF, 2003: A szakközépiskola az a furcsa terméke a hatvanas-hetvenes éveknek,<br />
amely a gimnáziumi mûveltséget nem adja meg, viszont megfelelõ szakmunkás<br />
sem lesz abból, aki a szakközépiskolában végez. Tehát a munka már<br />
többnyire büdös, viszont az itt szerzett képzettség messze van a humán képzettségtõl.<br />
Nem tartom jó iskolatípusnak, nincs szükség rá. <strong>Az</strong> a véleményem, hogy<br />
egy jó szakmunkás többet ér, mint egy szakközépiskolás.<br />
ORBÁN GYÖRGY, 1997: Mindannyiunk elõtt nyilvánvaló volt, hogy egy ilyen családban<br />
a lehetséges stratégiai eszközök között a tanulás van az élen. Ha valakit elzárnak<br />
ettõl, akkor az életlehetõségei sérülnek. Anyánk azzal, hogy kitalálta számunkra<br />
a gyõri bencés gimnáziumot, tulajdonképpen a legnagyobb veszélytõl mentett<br />
meg bennünket, mert zökkenõ nélkül befejezhettük a nyolcadik általán<strong>os</strong>t, és<br />
utána bekerültünk az ország egyik legjobb középiskolájába. […]
Change language