Oliveira, Paula Felipe Schlemper de - UFSC

245
oportunidade de saber mais, informar-se mais, estar na sala de
informática e com isso aprender mais sobre o uso do computador, ir à
biblioteca e manusear diversos suportes textuais (dicionários,
enciclopédias, revistas etc.), ler materiais diferentes e aprender a
selecionar a informação que responde às perguntas presentes no mapa
conceitual. Tal metodologia de trabalho parece ser vista de forma
enriquecedora pelas participantes desta pesquisa.
Interessa registrar que o primeiro semestre do ano letivo não foi
pautado pelas pesquisas. Ao retomar as observações, depois do período
de férias, contudo, a turma já contava com a alfabetizadora
integralmente presente nas atividades e as atividades haviam sido
convertidas ao trabalho com as pesquisas. Os conteúdos trabalhados em
sala eram, então, os atinentes aos saberes necessários para a execução
das pesquisas. Tais pesquisas se organizavam em torno de perguntas
bastante ambiciosas. Havia, então, na turma, duas pesquisas
acontecendo simultaneamente, cada qual contando com um grupo
diferente de alunos.
A primeira delas contemplava a questão “Porque alguns
homens são violentos com as mulheres?” e perpassava aspectos como a
Lei Maria da Penha e Sociedade Patriarcal, entre outros enfoques.
Contava, o grupo, com quatro alunos, dentre eles duas participantes de
nossa pesquisa E. e M.. M. atuava no processo de pesquisa e registro
como uma espécie de gestora, aparentemente por dois motivos: possuir
perfil pró-ativo e ter um domínio maior de leitura e escrita que os
colegas.
A segunda pesquisa contemplava a questão “Por que os filhos
são induzidos pelos pais a ingressarem em determinadas profissões?” e
perpassava questões como ‘forma como se dá esse processo’ e ‘como os
pais devem agir’, entre outros aspectos. O grupo contava com três
alunos, dentre eles a participante de pesquisa MG.. MG. demonstra
interesse em realizar pesquisa com informantes pela escassez já prevista
de material sobre o assunto, ao que é encorajada pela professoraalfabetizadora
108 .
108 É importante informar que não foi possível registrar o desenvolvimento e a conclusão dessas
pesquisas nesta dissertação, pela necessidade imposta em razão do tempo limite para a geração
de dados – início de setembro.