Oliveira, Paula Felipe Schlemper de - UFSC

56
municipal. O Brasil tem tido saldo bastante positivo nessa caminhada
em favor da redução do analfabetismo, mas este está longe de ser
erradicado 36 .
2.2 INDICADORES DE ALFABETISMO EM NÍVEL NACIONAL E
EM SANTA CATARINA
O IBGE apresentou, no ano de 2010, dados que revelam, em se
tratando de nível educacional, números que dão conta de 144.823.504
pessoas com mais de quinze anos no país. Desse número, 130.882.775
declararam, por ocasião da pesquisa, serem alfabetizadas. Do total de
maiores de quinze anos, então, 13.940.729 adultos foram admitidos
como analfabetos pelo censo. Esse número compreende pouco menos de
10% da população nessa faixa etária 3738 .
É imprescindível considerar, ainda, os números de indicadores
como o Inaf 39 , por exemplo – indicador ao qual já nos referimos em
tópico anterior nesta dissertação –, que tomam os indivíduos não a partir
da escolarização, mas dos usos que fazem efetivamente da escrita. O
Inaf, realizado desde 2001, tem como metodologia entrevistas e testes
cognitivos aplicados em amostras nacionais de duas mil pessoas
representativas de brasileiros e brasileiras entre quinze e 64 anos de
idade, residentes em zonas urbanas e rurais de todas as regiões do país
(INAF, 2009).
É objetivo do Inaf, com o levantamento, reunir informações
sobre a existência, ou não, de correspondências entre o desenvolvimento
do domínio e usos da escrita e as demandas sociais de leitura e escrita; o
indicador tenciona avaliar a capacidade de acessar e processar
36 Quando tematizarmos os estudos do letramento discutiremos as implicações de sentido do
termo erradicação. Dados do IBGE do ano de 2000 dão conta de mais de 24 milhões de
pessoas que declaram ser analfabetas.
37 Retomamos nesse ponto dados já apresentados no capítulo introdutório dessa dissertação
pela relevância que tais números têm também para essa discussão.
38 Retomamos, ainda, a ressalva já mencionada nesse mesmo capítulo introdutório quanto à
impossibilidade de empreendermos uma discussão mais ampla acerca das características
educacionais da população brasileira pela não disponibilização, ainda, por parte do IBGE 2010,
da amostra de educação. Tal discussão, acreditamos, será feita quando da redação da tese de
doutoramento.
39 Disponível em www.ipm.org.br/.../inaf_brasil2009_relatorio_divulgacao_final.pdf, acesso
em 23/04/2010.