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Oliveira, Paula Felipe Schlemper de - UFSC

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a pessoa precisa da leitura e da escrita sim. (MG., entrevista<br />

realizada em 12 <strong>de</strong> agosto <strong>de</strong> 2011).<br />

Não po<strong>de</strong>mos, no entanto, per<strong>de</strong>r <strong>de</strong> vista que é na significação<br />

da vida cotidiana <strong>de</strong>ssas pessoas adultas que a alfabetização ganha<br />

sentido, e essa atribuição <strong>de</strong> sentido é que viabiliza a permanência<br />

<strong>de</strong>sses indivíduos na condição <strong>de</strong> alfabetizados. Importa nesse sentido<br />

registrar que programas <strong>de</strong> alfabetização têm, na maioria das vezes,<br />

formato e duração sintética, não dando conta por si sós das muitas<br />

<strong>de</strong>mandas colocadas na vida mo<strong>de</strong>rna, especialmente em contextos<br />

urbanos. De todo modo, “[...] habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> leitura e escrita, mesmo<br />

que limitadas, certamente têm alguma serventia para quem as possui,<br />

nem que seja apenas um valor simbólico” (RIBEIRO, 2004, p. 15), o<br />

que não nos exime <strong>de</strong> nosso papel no processo <strong>de</strong> alfabetização <strong>de</strong><br />

facultar a apropriação/implementação efetivas dos usos da escrita.<br />

Consi<strong>de</strong>rando, especificamente, as <strong>de</strong>mandas impostas por uma<br />

socieda<strong>de</strong> centrada na escrita, interessa retomar (17), (35), (38) e (39).<br />

(17) Não tenho [computador em casa], só a minha filha tem. Uso<br />

computador só na escola. Ela já tentou me ensinar, é que às<br />

vezes ela me xinga um pouquinho e eu <strong>de</strong>sisto (risos). Uso na<br />

escola, mas tinha que ter mais, porque às vezes, quando a<br />

gente precisa, não tem o professor que daí eles tão<br />

aten<strong>de</strong>ndo mais gente ou eles próprios tão fazendo algum<br />

trabalho no computador, às vezes eu quero uma ajuda <strong>de</strong><br />

um, daí eles só dão um sinalzinho ali disso e daquilo e<br />

<strong>de</strong>ixam a gente pra trás, então... Mas eu quando estou lá eu<br />

mexo, mesmo que eu saio, mexo em tudo, dá tudo errado,<br />

mas ao menos eu tô tentando mexer sabe? Mas eu acho que<br />

tinha que ter uma aula só <strong>de</strong> computador. Se eu tivesse<br />

computador em casa e soubesse usar... Que nem agora os<br />

meus trabalhos [os textos relacionados com a pesquisa] eu<br />

vou ter que pedir pra minha filha fazer porque a professora<br />

também tá tumultuada, daí eu perguntei pra ela se eu podia<br />

pedir pra ela me ajudar... E se eu soubesse mexer no<br />

computador, eu podia fazer, não precisava pedir pra ela<br />

fazer, se eu soubesse perfeitamente... Pra estudo era muito<br />

bom (M., entrevista realizada em 07 <strong>de</strong> agosto <strong>de</strong> 2011).<br />

(35) [pagamento <strong>de</strong> contas] Quando o meu marido tá aí, às vezes<br />

ele sai pra ter o que fazer... mas senão também eu gosto, daí<br />

eu saio gosto <strong>de</strong> pagar... Mas é tudo junto. No caixa<br />

eletrônico, eu não pago porque é difícil [risos] eu não sei

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