PENGEMBANGAN KURIKULUM

sekolah/madrasah tersebut dilaksanakan dengan mudah karena
adanya perencanaan yang baik. Disisi lain adanya perencanaan
dapat digunakan oleh manajemen sekolah/madrasah untuk
menentukan kualifikasi dan prasyaratan lain yang dibutuhkan
oleh peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran.
b. Meningkatkan efisien dalam proses pelaksanaan. Adanya
perencanaan akan memberikan gambaran tentang kebutuhan
sumber daya yang diperlukan dalam mencapai kompetensi. Baik
sumber daya manusia maupun sumber daya non manusia.
Dengan diketahuinya berbagai kebutuhan sumber daya tersebut,
maka proses pengadaan sumber daya dapat ditentukan lebih
dahulu. Selain itu adanya perencanaan juga dapat menentukan
proses yang tepat sehingga terhindar dari proses yang tidak jelas
dan berulang-ulang.
c. Melaksanakan proses pengembangan berkelanjutan. Adanya
perencanaan dapat menentukan berbagai proses yang diperlukan
pada kurun waktu tertentu. Dengan memperhatikan prioritasprioritas
yang harus dicapai, maka perencanaan pada saat ini
merupakan dasar dari perencanaan berikutnya, demikian
seterusnya akan terjadi kesinambungan antara satu perencanaan
dengan berikutnya, sehingga kemudian pengembangan secara
berkelanjutan akan dapat dilakukan.
d. Perencanaan dapat digunakan untuk menarik stakeholder.
Seringkali stakeholder yang akan bekerjasama dengan
sekolah/madrasah meminta untuk menunjukkan berbagai hal
yang akan di kerjakan pada masa yang akan datang. Jika
sekolah/madrasah memiliki perencanaan belajar yang jelas, maka
sekolah/madrasah tersebut dengan mudah dapat menunjukkan
dan meyakinkan apa yang akan dicapai lulusannya setelah
mengikuti proses belajar di sekolah/madrasah tersebut.
Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab | 98