PENGEMBANGAN KURIKULUM

Peserta didik harus mampu berpikir kritis dan berani
mengungkapkan sesuatu dan tidak tertutup berpikirnya.
Dengan adanya peserta didik berpikir kritis yang rasioanl
tersebut mereka bisa bersaing. Dan peserta didik juga bisa
menggunakan kemampuan yang dimilikinya untuk berusaha
menyelesaikan permasalahan yang dihadapinya dengan
mandiri. 193
2. Collaboratively (kemampuan untuk bekerja).
Peserta didik bisa menunjukkan kemampuannya dalam kerja
sama berkelompok dan kepemimpinan, beradaptasi dalam
berbagai peran dan tanggung jawab serta kerja sama dalam
hal networking yaitu jaringan. Sebab orang yang sukses
dipengaruhi oleh networkingnya. Yang jelasnya yang harus
dilakukan adalah kerja sama.
3. Communication skill (Kemampuan berkomunikasi).
Dengan adanya kemampuan berkomunikasi mampu
mendorong peserta didik untuk lebih membuka mata pada
perkembangan teknologi di mana saat ini sedang berada di
era komunikasi via media sosial (medsos). Peserta didik
diberikan kesempatan menggunakan kemampuannya untuk
mengutarakan ide-idenya baik itu pada saat diskusi dengan
teman- temannya.
4. Creativity (kreativitas)
Pada kompetensi ini peserta didik memiliki kemampuan
untuk mengembangkan dan melaksanakan inovasi dalam
kreativitas. Jika kompetensi ini tidak dimiliki pada peserta
didik, maka ia dipastikan akan sulit bersaing di abad 21. 194
193
Trianto Ibnu Badar at-Taubany dan Hadi Suseno, Desain Pengembangan
Kurikulum 2013 di Madrasah, (Jakarta: Kencana, 2017),h.173
194
https://www.kemdikbud.go.id ,Diakses pada 28 Desember 2020 pukul 16.00
183 | Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab