PENGEMBANGAN KURIKULUM

hendaknya memperhatikan keandalan program, kemampuan
guru dan tenaga teknis, instrumen evaluasi, kelengkapan
sumber-sumber belajar, dan kriteria keberhasilan. Kegiatan uji
coba biasanya dilakukan pada kelompok sampel yang
representatif. 57
5) Impelementasi Kurikulum
Pengembang kurikulum harus melakukan minimal dua kegiatan
pokok, yaitu yang pertama kegiatan desiminasi, yaitu
pelaksanaan kurikulum dalam ruang lingkup yang lebih luas, dan
yang kedua melaksanakan kurikulum secara menyeluruh untuk
semua jenis dan jenjang pendidikan. 58
6) Monitoring dan Evaluasi Kurikulum
Monitoring dan evaluasi kurikulum dilakukan pengembang
kurikulum meliputi tahap masukan sesuai dengan desain
kurikulum dan hasil atau dampak pelaksanaan kurikulum. 59
Kegiatan monitoring dan evaluasi bertujuan untuk memantau
sekaligus mengevaluasi seluruh tahap pengembangan yang telah
dilakukan sehingga dapat ditemukan hal-hal yang memerlukan
perbaikan.
7) Perbaikan dan Penyesuaian
Pengembang kurikulum perlu melakukan perbaikan dan
penyesuaian apabila hasil kegiatan monitoring dan evaluasi
menemukan hal-hal yang tidak sesuai dengan keadaan yang
seharusnya. Perbaikan mungkin dilakukan terhadap perencanaan
kurikulum, strategi prnyampaian, materi pembelajaran, teknik
reinforcemet, sistem penilaian, dan sebagainya. 60
57
Ibid
58
Ibid
59
Ibid
60
Ibid
Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab | 26