PENGEMBANGAN KURIKULUM

sekaligus mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk kemaslahatan dan keberlangsungan hidup manusia 19 .
C. Prinsip Pengembangan Kurikulum
Prinsip pengembangan kurikulum menunjukkan pada suatu
pengertian tentang berbagai hal yang harus dijadikan patokan dalam
menentukan berbagai hal yang berhubungan dengan pengembangan
kurikulum. 20 Pengembangan kurikulum harus berdasarkan pada
prinsip-prinsip tertentu. Prinsip yang dianut dalam pengembangan
kurikulum merupakan kaidah, norma, pertimbangan, atau aturan
yang menjiwai kurikulum. Prinsip-prinsip umum pengembangan
kurikulum adalah:
1. Prinsip Berorientasi Pada Tujuan dan Kompetensi
Tujuan pendidikan mempunyai tingkatan/hierarki tertentu, mulai
dari tujuan yang sangat umum sampai dengan tujuan khusus
(spesifik). Tujuan yang dimaksud meliputi tujuan pendidikan
nasional, tujuan institusional, tujuan kurikuler, tujuan pembelajaran
umum, dan tujuan pembelajaran khusus. Prinsip berorientasi pada
kompetensi digunakan untuk menunjukkan sekurang-kurangnya tiga
hal, yaitu sebagai indikator penguasaan kemampuan, sebagai titik
awal desain dan implementasi kurikulum dan sebagai kerangka
untuk memahami kurikulum. Implikasinya adalah mengusahakan
agar seluruh kegiatan kurikuler terarah untuk menguasai kompetensi
yang telah ditetapkan sebelumnya. 21
Dengan demikian, prinsip tersebut dimaksudkan agar
pengembang kurikulum merumuskan komponen-komponen
kurikulum dan berbagai kegiatan pembelajaran berdasar pada
19
Ibid., h. 25-26
20 Yooke Tjuparmah, S. Komaruddin dan Deni Kurniawan. Kurikulum &
Pembelajaran, (Depok: PT RajaGrafindo Persada, 2017), h. 64
21 Zainal Arifin. Konsep Dan Model Pengembangan Kurikulum (Bandung: PT
Remaja Rosdakarya, 2011), h. 31
9 | Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab