PENGEMBANGAN KURIKULUM

ketercapaian standar kompetensi lulusan peserta didik dalam
aspek sikap spiritual dan sosial, pengetahuan, dan keterampilan.
Kegiatan penilaian hasil belajar telah direncanakan sebelumnya,
bersifat objektif, dan kontinuitas pada saat proses pembelajaran
berlangsung maupun terhadap hasil belajar peserta didik. Pihakpihak
yang melakukan penilaian hasil belajar diantaranya
pendidik, satuan pendidikan, dan pemerintah. Ketentuan terkait
penilaian hasil belajar pada madrasah diatur berdasarkan pada
Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Islam. Adanya kegiatan
penilaian hasil belajar secara kontinuitas akan mempermudah
untuk mengetahui sejauh mana perkembangan peserta didik
selama menempuh proses pendidikan di madrasah, selain itu dari
kegiatan tersebut dapat menjadi bahan evaluasi bagi setiap guru
mata pelajaran.
Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab | 252