PENGEMBANGAN KURIKULUM

Rangkuman
1. Pengembangan kurikulum Bahasa Arab telah mengalami
perubahan dan pengembangan yang signifikan dikarenakan
kurikulum memiliki sifat dinamis yang senantiasa berubahubah
mengikuti perkembangan zaman, oleh sebab itu sebuah
kurikulum akan senantiasa mengalami pengembangan bahkan
pembaharuan jika suatu kurikulum dianggap telah memiliki
banyak kelemahan.
2. Penetapan materi-materi yang hendak dipelajari serta
penentuan strategi pembelajaran yang akan
diimplementasikan dalam pembelajaran bahasa, itu didasarkan
pada pendekatan atau sudut pandang terhadap suatu bahasa.
Secara umum terdapat dua pendekatan terhadap bahasa yakni
pendekatan struktural dan pendekatan fungsional.
3. Dalam pengembangan kurikulum Bahasa Arab terdapat
beberapa fase implementasi pendekatan dan model
pengembangan kurikulum Bahasa Arab di Indonesia, mulai
dari awal dirancangnya pembelajaran Bahasa Arab dalam
kurikulum hingga saat ini.
4. Dalam pengembangannya, terdapat dua model
pengembangan dalam kurikulum Bahasa Arab yakni model
terpisah dan model terpadu.
5. Kurikulum Bahasa Arab model terpisah yakni pembelajaran
bahasanya terbagi menjadi beberapa pelajaran seperti istima,
kitabah, qawaid, kalam, qira’ah dan pelajaran lainnya
merupakan pelajaran yang berdiri sendiri, pelajaran-pelajaran
tersebut masing-masing dipelajari berdasarkan kurikulum yang
ditetapkan oleh lembaga pendidikan yang bersangkutan serta
memiliki silabus tersendiri pada masing-masing pelajaran
6. Model terpadu merupakan model yang menyatukan masing-
Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab | 212