PENGEMBANGAN KURIKULUM

2. Aktivitas guru dalam melaksanakan kurikulum
Melaksanakan kurikulum adalah merupakan kegiatan inti dari
proses perencanaan, dimaksudkan guru mampu
mengimplementasikan kurikulum dalam proses belajar mengajar
di dalam dan diluar sekolah dan di dalam jam pelajaran atau diluar
jam pelajaran yang telah dijadwalkan. guru seyogyanya memahami
langkah-langkah yang harus ditempuh dalam proses belajar
mengajar meliputi : tahap permulaan, tahap pengajaran dan tahap
penilaian serta tindak lanjut 122 :
a. Tahap permulaan adalah tahap untuk mengkondisikan siswa
agar dapat mengikuti pelajaran secara kondusif,
b. Tahap pengajaran merupakan tahap inti, dimana guru
berupaya menyampaikan pelajaran yang telah dipersiapkan
sebelumnya. Dalam melaksanakan tahap ini maka metode
mengajar akan berpengaruh pada pendekatan yang akan
dilakukan oleh seorang guru.
c. Tahap penilaian, untuk mengukur kompetensi peserta didik
yang paling baik menggunakan penilaian berbasis kelas, yaitu
dengan memberikan otoritas yang sangat besar kepada guru
dalam menentukan keberhasilan pembelajaran yang dicapai
oleh peserta didiknya. Penilaian lebih berorientasi pada proses
bukan berorientasi pada hasil. Oleh karena itu penilaian bagian
yang integral dengan pelaksanaan pembelajaran, yaitu
tentang perilaku dan kegiatan yang dilakukan oleh peserta
didik. Namun kenyataannya guru melakukan penilaian hanya
pada batas-batas akhir, misalnya akhir pembahasan materi
dengan mengadakan ulangan blok ataupun akhir semester 123
87
122
Nana Sudjana Op.Cit.
123
Suwardi. Manajemen Pembelajaran (Surabaya: PT temprina Media, 2007) hal
79 | Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab