PENGEMBANGAN KURIKULUM

Gambar 5.3 Desain Pengembangan Kurikulum 2013
Pengembangan kurikulum 2013 dikembangkan atas empat
pertimbangan, yaitu pertama, tantangan internal, kedua tantangan
eksternal, ketiga tantangan penguatan tata kelola, keempat
penguatan materi. 170
Telah dipaparkan dalam draf pengembangan kurikulum 2013,
bahwa proses pembelajaran yang dikehendaki adalah pembelajaran
yang mengedepankan pengalaman personal melalui observasi
(menyimak, melihat, membaca, dan mendengar), asosiasi, bertanya,
menyimpulkan, dan mengkomunikasikan serta berpusat pada siswa
(student centered active learning) dengan sifat pembelajaran yang
kontekstual.
170 Paparan Wamendikbud RI, Konsep dan Implementasi Kurikulum 2013,
(Jakarta: Kemendikbud, 2014), h.31.
151 | Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab