PENGEMBANGAN KURIKULUM

Rangkuman
1. Pendidikan krakter adalah memberikan penannam nilai-nial
karakter kepada diri peserta didik. Macam-macam niali
karakter yang diberikan berupa nilai religius, toleransi,
mandiri,kreatif, dan nilai lain yang dapat ditanamkan dalam
diri peserta didik.
2. Melalui peraturan Presiden, penguatan karakter perlu
dilakukan dalam peraturan Presiden penguatan pendidikan
karakter merupakan gerakan pendidikan di bawah tanggung
jawab satuan pendidikan untuk memperkuat karakter peserta
didik melalui harmonisasi olah hati, olah rasa, olah pikir, dan
olah raga dengan pelibatan dan kerja sama dalam satuan
pendidikan, keluarga, dan masyarakat
3. Lower order thingking skill merupakan kemampuan berpikir
tingkat rendah dimana Dimensi taksonomi bloom LOTS (lower
order thingking skill) mencakup ranah: pengetahuan (C1),
Pemahaman (C2), dan aplikasi (C3). Sedangkan berbasis High
order thingking skill merupakan kemampuan berpikir tingkat
tinggi. Dimana dimensi taksonomi bloom HOTS (berbasis High
order thingking skill) mencakup ranah: Analisa (C4), evaluasi
(C5), dan membuat (C6).
4. Pendeaktan saintifik menghasilkan proses pembelajaran yang
diharapkan hasil belajar peserta didik yang produktif, kreatif,
inovatif, dan efektif melalui keterampilan, penguatan sikap,
dan penguatan yang terintegrasi.
5. Model pembelajaran yang diterapkan pada abad 21 yaitu,
Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning),
Pembelajaran berbasis Keingintahuan (Inquiry Based
Learning), Pembelajaran Silang (Jigsaw), dan Kelas Terbalik
(Flipped Classroom)
189 | Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab