PENGEMBANGAN KURIKULUM

pelajaran di sebuah madrasah. Keberadaan struktur kurikulum
menjadi sebuah pedoman untuk menentukan jumlah alokasi waktu
yang diperlukan tiap-tiap mata pelajaran serta penentuan muatanmuatan
yang sifatnya prioritas maupun pilihan. Hal tersebut
memberikan kesempatan bagi tiap Madrasah untuk melakukan
inovasi-inovasi. Sehingga pelaksanaan pembelajaran disuatu
Madrasah dapat disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan
daerah maupun karakteristik dan kebutuhan Madrasah itu sendiri
dengan memasukkan pada muatan-muatan lokal.
Dalam struktur kurikulum tergambar konseptualisasi
konten/produk kurikulum berupa mata pelajaran, kedudukan mata
pelajaran dalam kurikulum, distribusi mata pelajaran dalam semester
atau tahun, beban belajar untuk mata pelajaran dan beban belajar
per pekan untuk tiap peserta didik. Struktur kurikulum juga dapat
dikatakan sebagai penerapan konsep pengorganisasian
konten/produk dalam sistem belajar dan pengorganisasian beban
belajar dalam sistem pembelajaran. Pengorganisasian konten/produk
dalam sistem belajar yang digunakan adalah sistem semester
sedangkan pengorganisasian beban belajar dalam sistem
pembelajaran berdasarkan jam pelajaran per semester
Selain itu, struktur kurikulum juga menggambarkan
impelementasi prinsip kurikulum mengenai posisi seorang peserta
didik dalam menyelesaikan pembelajaran dalam suatu jenjang
pendidikan. Lebih lanjut, struktur kurikulum menggambarkan posisi
belajar seorang peserta didik yaitu apakah mereka harus
menyelesaikan seluruh mata pelajaran yang tercantum dalam struktur
ataukah kurikulum memberi kesempatan kepada siswa untuk
menentukan berbagai pilihan 254
254
Strutur kurikulum diakses dari
https://sman1talun.sch.id/web/akademik/struktur-kurikulum/
Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab | 238