Deutsche Ãbersetzung des Buches The Art and ... - Gruppen.tu-bs.de
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Zeit über zur Verfügung steht 2 . Um ein menschliches Beispiel zu wählen: wie<br />
behält ein Fluglotse <strong>de</strong>n Überblick über viele starten<strong>de</strong> und l<strong>and</strong>en<strong>de</strong> Flugzeuge?<br />
Widmet er ihnen allen “gleichzeitig” seine Aufmerksamkeit? Eine sehr<br />
interessante Frage, o<strong>de</strong>r?<br />
Geschwindigkeit<br />
Um 1933 wur<strong>de</strong> geschrieben, daß ein guter Berufsfunker in <strong>de</strong>r Lage sei und<br />
dies auch täglich praktiziere, während einer achtstündigen Schicht mit durchschnittlich<br />
40 WpM zu arbeiten und in diesem Tempo alles von Nachrichtenmeldungen<br />
bis zu Zahlen-Tabellen zu übermitteln. Die h<strong>and</strong>getasteten Morsezeichen<br />
waren a<strong>bs</strong>olut gleichmäßig, rhythmisch und mit korrekten Pausena<strong>bs</strong>tän<strong>de</strong>n,<br />
die Benutzung von Abkürzungen intelligent und praktisch – es war<br />
eine Freu<strong>de</strong>, zuzuhören. Auf <strong>de</strong>n wichtigsten Lei<strong>tu</strong>ngen <strong>de</strong>r Nachrichtenagen<strong>tu</strong>r<br />
Associated Press sind <strong>de</strong>n Überlieferungen zufolge Geschwindigkeiten im<br />
60–70 WpM-Bereich nichts Ungewöhnliches gewesen. 1937 hatte WCK zwei<br />
Übertragungs-Regimes: eines für 45 WpM, wobei die Sendung durch Hören<br />
aufgenommen wur<strong>de</strong> und ein noch viel schnelleres, bei <strong>de</strong>m automatische B<strong>and</strong>rekor<strong>de</strong>r<br />
die Nachricht aufzeichneten und diese später durch Lesen <strong>de</strong>r Bän<strong>de</strong>r<br />
übersetzt wur<strong>de</strong> (siehe S. 260). Von <strong>de</strong>n Marinefunkern Pete Pettit und Paul<br />
Magarris war bekannt, daß sie die eigentlich für B<strong>and</strong>aufnahmen vorgesehenen<br />
Presse-Übertragungen gut mitlesen konnten und sie waren nicht die einzigen,<br />
die diese Fähigkeit besaßen. Ralph Graham, W8KPE, ein Überl<strong>and</strong>-Telegrafist,<br />
<strong>de</strong>monstrierte am Smithsonian Insti<strong>tu</strong>t während <strong>de</strong>r AWA-Konferenz 3 vor 10<br />
Zeugen, daß er 79,4 WpM mitlesen konnte. George Batterson, W2GB, (<strong>de</strong>r erste<br />
Präsi<strong>de</strong>nt <strong>de</strong>r AWA) vermochte mit 94 Jahren noch 50 WpM mitzulesen,<br />
klagte aber darüber, daß seine Gebe-Geschwindigkeit auf 35 abgesunken sei.<br />
Mike Popella, KA3HIE, konnte 45 WpM-Übertragungen mit Stift und Papier<br />
mitschreiben.<br />
Jim Farrior, W4FOK, beschrieb es so: ”<br />
Als ich 13 Jahre alt war, lebte ich<br />
in einer Kleinstadt in Alabama. Das Eisenbahn-Telegrafenbüro war eines <strong>de</strong>r<br />
wenigen Dinge in <strong>de</strong>r Stadt, die mich interessierten. Einer <strong>de</strong>r drei dort tätigen<br />
Telegrafisten gab mir seinen Ticker und seine Morsetaste. Der Nachtdienst hatte<br />
dort meist nicht viel zu <strong>tu</strong>n und half mir beim Lernen, in<strong>de</strong>m er mir etwas<br />
sen<strong>de</strong>te und überhaupt etliches über die Abläufe und Prozeduren usw. beim<br />
Telegrafieren erklärte. Sonst war aber <strong>de</strong>r Ticker im Büro praktisch immer in<br />
Aktion und Stück für Stück lernte ich, direkt vom Draht mitzuschreiben. Ich<br />
habe das wahrscheinlich so gelernt, wie jem<strong>and</strong> das Sprechen lernt. Je<strong>de</strong>nfalls<br />
kann ich mich nicht daran erinnern, daß ich bewußt versucht hätte, es zu lernen.<br />
Die Telegrafisten hatten mir gesagt, daß es ganz leicht sei und ich habe ihnen<br />
geglaubt. Ich hatte meinen Spaß damit und träumte davon, eines Tages sel<strong>bs</strong>t<br />
Telegrafist zu wer<strong>de</strong>n.“<br />
2 [Solche Großcomputer gibt es heute kaum noch. Wenn auf einem normalen PC mehrere<br />
Programme ’gleichzeitig’ laufen, funktioniert dies aber nach genau <strong>de</strong>mselben Prinzip.]<br />
3 [AWA = Antique Wireless Association – ein Traditionsverein.]<br />
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