Deutsche Übersetzung des Buches The Art and ... - Gruppen.tu-bs.de

an die Sache herangehen. Wenn wir schon wissen, worum es geht oder was gesendet
wird, wissen wir, was wir zu erwarten haben und brauchen keine Sorge
zu haben, etwas zu verpassen.
Oberhalb von 25 WpM müssen wir uns einen Wortschatz zumindest aus
den meistgebräuchlichen Worten und Silben aufbauen. Versuchen Sie, mit dem
Schreiben zu warten, bis eine Silbe oder ein kurzes Wort vollständig gesendet
ist und probieren Sie dies dann mit jeweils zwei Silben. Noch länger mit dem
Schreiben zu warten, könnte zunächst riskant sein – es könnte ja ein längeres
Wort sein oder unerwartete Buchstaben könnten kommen und einen überraschen
und dazu führen, daß man sie nicht korrekt mitbekommt. (Wenn Sie im Laufe
der Zeit immer schneller werden, müssen Sie spätestens bei 40 WpM wortweise
mitschreiben.) Einige Leute entwickeln anscheinend diese Fähigkeit ganz automatisch,
wenn sie schneller werden. Die meisten von uns aber können dies nicht
ohne etwas Hilfestellung.
Wie können wir also das verzögerte Mitschreiben üben? Gibt es irgendetwas
Spezielles, das uns im Training helfen kann? Hier ist zum Beispiel eine
Möglichkeit: beginnen Sie mit Zufallsgruppen aus zwei Buchstaben, mit weiteren
Abständen zwischen den Gruppen, als sonst üblich. Warten Sie mit dem
Aufschreiben, bis Sie beide Buchstaben komplett gehört haben. Wenn Ihnen das
dann gut von der Hand geht, nehmen Sie Gruppen aus drei, dann vier Buchstaben
bis hin zu fünf, oder wieviele Sie wünschen. Üben Sie mit langsam kürzer
werdenden Pausen zwischen den Gruppen bis hin zum normalen Abstand. Eine
andere Variante, die mit jeder beliebigen Art von Text geht, ist diese: hören Sie
den ersten Buchstaben, aber warten Sie noch mit dem Hinschreiben, bis Sie den
folgenden Buchstaben komplett gehört haben; schreiben Sie dann den zweiten,
wenn Sie den dritten gehört haben usw. Erhöhen Sie dann die Anzahl der zwischen
Hören und Schreiben liegenden Buchstaben auf zwei, drei, oder wieviel
Sie wollen.
Diese Art Übung sollte auf kurze Silben und kurze Worte ausgedehnt werden
(wie beispielsweise die ”100 meistgebräuchlichen Worte”, S. 42 u. 158), wobei
man auf jeden Fall warten muß, bis das gesamte Wort vollständig gehört ist,
bevor man es niederschreibt und währenddessen das folgende hört. Dies auf mehr
als ein paar wenige Silben oder kurze Worte zu erweitern, kann, wie erwähnt,
problematisch werden, weil immer unerwartete Zeichen auftauchen können, die
Sie aus dem Takt bringen und dazu führen, daß Sie einiges vom folgenden Text
verpassen.
Ein interessantes Beispiel ist der folgende Kommentar (der aus einer Zeit
stammt, wo ein Regierungs-Inspektor jeden einzelnen Bewerber für eine Funklizenz
prüfen mußte): ”
Ich kann mich an die Vorteile des verzögerten Schreibens
erinnern. Der Prüfer begann mit dem Test und sendete ’of’ und dann ’f’. Ich
dachte sofort ’off’ und bereitete mich darauf vor, daß das nächste Wort käme,
aber zu meiner Überraschung folgte ohne Pause ein ’i’ und ich versuchte gleich,
ihm zuvorzukommen und dachte ’office’. Zu meiner Verwunderung machte er
weiter mit ’cia’ und ich verbesserte meine Vermutung in ’official’. Aber ich lag
schon wieder falsch, weil das Wort dann letztendlich ’officially’ war. Erst hören
und dann hinterher aufschreiben ist auf jeden Fall sehr nützlich.“ Mit dem Aufschreiben
ein Wort oder zwei hinterherzuhängen ist sicher eine ganz angenehme
Gangart, aber zuviel Verzögerung kann eine mentale Anspannung hervorrufen,
besonders wenn ungebräuchliche Worte vorkommen.
70