Evaluation der Maßnahmen zur Umsetzung der Vorschläge der - Infas

Bericht 2006 - Modul 1b: Förderung beruflicher Weiterbildung und Transferleistungen
IZA, DIW Berlin, infas
über erste Erfahrungen mit diesen Stellen. Offensichtlich trug dies zu einem
vernehmlich schlechteren Urteil der Agenturen bei.
Übersicht 5.8-1 Gesamtbewertung der FbW-Reform durch die Agenturen
(2005 und 2006)
Wie bewerten Sie alles in allem ...
...die Neuausrichtung der
FbW-Politik insgesamt
...die Steuerung von FbW
durch die Bildungszielplanung
...den Zugang zu FbW-
Maßnahmen durch Ausgabe
von Bildungsgutscheinen
...die 70-Prozent-Regel für die
Förderung von FbW-Maßnahmen
...die Qualitätssicherung durch eine
externe fachkundige Stelle
Negativ Positiv
-2 -1
0
1
2
2005
2006
-2 -1 0 1 2 Mittelwerte
2005
2006
15%
2005
2006
2005
2006
10% 26%
15%
2005
2006
5%
27%
März-Mai 2005: n = 163 Agenturen, Januar-März 2006: n = 154 Agenturen
Evaluation der Maßnahmen zur Umsetzung der Vorschläge der Hartz-Kommission, Arbeitspaket 1: Wirksamkeit der Instrumente,
Modul 1b: Förderung beruflicher Weiterbildung und Transferleistungen, Bericht Juni 2006
4%
61
27%
16%
20%
12% 19%
2%
10%
6%
= 2005
= 2006
12%
14%
14%
23%
16%
14%
27%
21%
2% 10% 10%
18%
38%
40%
20%
42%
42%
48% 10% 0,4
44%
33% 7% 0,0
25%
11% 5% -0,4
11% 0,2
52%
12%
32% 6% -0,1
47%
12% 0,2
14% 0,6
14%
0,3
23% 0,8
0,5
an 100% fehlende: „weiß nicht/keine Angabe“
Vollerhebung bei 179 Agenturen für Arbeit;
Eine insgesamt klar ablehnende Zwischenbilanz der FbW-Reform zogen die Bildungsträger
in 2005. Über alle zentralen Aspekte der Reform – Bildungszielplanung,
Bildungsgutschein und 70%-Regel – wird hier ein durchgehend negatives Urteil
abgegeben. Fast 60 Prozent der 409 befragten Träger bewerten die Bildungszielplanung
und den Bildungsgutschein mit den Noten minus eins und minus zwei.
Für die 70%-Regel vergab fast die Hälfte der Bildungsträger negative Noten.