Experiencias de formación docente utilizando ... - unesdoc - Unesco

- Generación de una dinámica de auto e interaprendizaje entre los maestros.
Como se señaló este proyecto enfatiza el rol protagónico de los profesores, lo
que se debía traducir en que los profesores adquirieran una dinámica que
trascendiera intelectual y temporalmente los límites del propio proyecto. Esta
idea de constituir redes sociales (redes virtuales) a partir del proyecto también
se hace presente de manera transversal.
Estas ideas fuerza señaladas poseen la virtud de constituirse en una especie de
cultura del proyecto contribuyendo a su mística y a un compromiso por el trabajo
bien hecho digno de destacarse. 5
4.2. Aspectos destacados del diseño y ejecución del proyecto
La articulación de diversidad de actores
Una de las primeras cuestiones que llaman la atención en el diseño de Maestr@s.Com
es la multiplicidad de actores involucrados. En primer lugar el Ministerio de Educación
a través de sus autoridades superiores y sus equipos técnicos, la presencia de
profesionales externos al Ministerio que trabajan junto a las autoridades,
coordinadores provinciales que fueron funcionarios designados por las autoridades
provinciales del Ministerio de Educación, todos ellos funcionarios de carrera. Además,
participó un consorcio de 17 universidades a través de sus facultades de educación
en donde los coordinadores de capacitación fueron profesores de estas mismas
facultades. En la capacitación misma tuvieron papel protagónico la AFEFCE (Asociación
de Facultades de Filosofía y Educación del Ecuador) quien fue en tanto asociación
ejecutora de la capacitación, junto a la ESPOL (Escuela Politécnica del Litoral) y la
UTPL (Universidad Tecnológica de la provincia de Loja). Además participa la empresa
privada como oferentes de tecnología para lo cual tuvieron que someterse a un
proceso de calificación. Finalmente es menester destacar la adhesión a este proyecto
de las organizaciones gremiales de maestros que fueron un factor de convocatoria y
de respaldo.
La percepción del valor de esta articulación de diferentes actores es destacada por
todos los niveles tanto ejecutores como beneficiarios. No obstante esta convocatoria
implicó problemas de coordinación que fueron señalados sobre todo en la calidad,
pertinencia y oportunidad de los servicios otorgados por la empresa privada. En
efecto se mencionó el atraso en la entrega de los equipos, la falta de una oportuna
asistencia técnica etc.
Control social de los procesos otorga legitimidad y transparencia
Más allá de objeciones fundamentalmente a cuestiones prácticas (a la entrega y
calidad de los equipos ya señalada) este es un proyecto cuyo diseño manifiesta una
conciencia de la necesidad de transparencia y legitimidad. En efecto, en sociedades
socavadas por la falta de confianza y en un gremio, como el de maestros, con una
experiencia histórica de falta de valoración de su trabajo, era fundamental para el
5 Al respecto hay regiones como la de Cañar donde el trabajo realizado y documentado es notable.
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