Experiencias de formación docente utilizando ... - unesdoc - Unesco

La información reposa en un centro de acopio (servidor) y consultoría al que tienen
acceso todas las instituciones rurales del proyecto. El centro de consultoría es atendido
por un grupo de especialistas en todas las áreas del plan de estudio de Escuela
Nueva, en Pedagogía, Informática Educativa, y temas específicos del área rural.
Comprende otra fase de capacitación en Internet, concebida como la búsqueda de
información para apoyar las áreas, manejo de los consultorios, formulación de
consultas sobre otros tópicos. Internet se dimensiona como una gran biblioteca
universal, en donde es posible hacer búsquedas, consultas, contactos, etcétera, con
la salvedad de que para hacer uso eficiente de la red son necesarios unos criterios
definidos previamente y unos códigos de uso.
En esta fase se reconoce la dificultad tecnológica para hacer uso eficiente de este
recurso (problemas de conexión, velocidad, etcétera) y se cuenta con herramientas
alternas que contribuyen a resolver las dificultades: recopilación de información en
medio magnético, preparación de materiales basados en internet como recopilación
de páginas web de matemáticas, las cuales fueron analizadas pedagogicamente y
recopiladas en un cd, para garantizar un uso efectivo, por parte de los docentes,
dadas las condiciones tan limitadas de comunicación en la zona rural. Estás páginas
son analizadas por los profesores, quienes se apoyan en la información para realizar
adaptaciones en las guías.
Cuarta fase capacitacion virtual
Comprende un conjunto de acciones orientadas a la capacitación y cualificación de
los docentes, estudiantes y comunidad en general adscritos al proyecto, en aspectos
académicos y pedagógicos, avaladas mediante convenio con universidades y otras
instituciones educativas del ámbito nacional e internacional.
El proyecto tiene en cuenta los ritmos de la institución para avanzar a la siguiente
fase, son los resultados del monitoreo, asesoría y evaluación los que determinan
cuando una institución esta lista para pasar a la siguiente fase.
Metodología de trabajo con los docentes
El proyecto E.V. en coherencia con los principios que la inspiraron (Escuela Nueva),
hace énfasis en el mejoramiento de las prácticas pedagógicas en el aula apoyado
con recursos informáticos, utiliza en los talleres de formación los mismos procesos
metodológicos que luego los alumnos-docentes promueven con sus estudiantes. Los
manuales de capacitación de las tres fases son diseñados con una estructura
metodológica semejante a la de las guías de aprendizaje de los estudiantes. De esta
manera, los alumnos-maestros participan en eventos de capacitación a través de
procesos vivenciales, activos, participativos y reflexivos.
Recursos empleados
- Humanos, institucionales: coordinador del proyecto; equipo capacitador
(coordinador más uno o dos docentes sobresalientes durante el proceso de
formación); equipo de asistentes o padrinos encargados de hacer el seguimiento
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