Experiencias de formación docente utilizando ... - unesdoc - Unesco

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Web Escuela ONG PAIDEIA, Paraguay Willian Campo Quintero 1 País Paraguay Tipo de capacitación Continua y en servicio Modalidad Semipresencial TICs utilizadas Informática, informática educativa y portal educativo en Internet. N° de docentes participantes 80 Alcance Local Período 2002 – 2004 1. INTRODUCCION Web Escuela es un proyecto piloto de formación continua de docentes y alumnos en diferentes lugares del país para el uso educativo de TICs. Su sede está en Asunción. Se inició en febrero de 2002 en 5 colegios y escuelas del sector oficial y subvencionado, en cuatro departamentos del país. Web Escuela consta de tres programas ejes: Capacitación Docente, Portal Educativo y Conectividad. Pertenece al Instituto de Informática Educativa del Paraguay – Paideia, Organización no Gubernamental, que trabaja en el campo de la Educación, dedicada a la formación, capacitación e investigación en el campo de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación con énfasis en la Informática Educativa. Desde febrero de 2002 Paideia, en convenio suscrito con el Ministerio de Educación y Cultura, lleva la ejecución del proyecto Web Escuela en 5 escuelas y colegios del sector público y subvencionado distribuidos en 4 departamentos del Paraguay. Es el único organismo con reconocimiento del MEC para realizar esta tarea. 2. OBJETIVOS El proyecto pretende introducir y aplicar el uso de las nuevas tecnologías en la educación (informática educativa, Internet y multimedia), en escuelas y colegios del Paraguay, con el fin de mejorar de manera sustancial la calidad de la educación en el país. 1 Investigador en el Área de Comunicación, Educación y Nuevas Tecnologías y Consultor en Comunicación del Ministerio de Educación y Cultura de Paraguay y del Banco Mundial. 159
3. DESCRIPCION El proyecto crea, además, telecentros educativos comunitarios (TEC) para introducir y aplicar el uso de las TICs en la educación y la comunidad, con el fin de disminuir la brecha digital, mejorar la calidad educativa y romper el aislamiento del país. 4. METODOLOGIA La metodología utilizada en la capacitación docente propone cambios a los paradigmas educativos que afectan el proceso enseñanza-aprendizaje en el aula. Se incluye la necesidad de capacitación continua para los docentes y su acompañamiento constante. El programa tiene varias estrategias: - Talleres de capacitación presencial para docentes y alumnos, entrenamiento con un tutor en el aula y capacitación a distancia. - Monitoreo constante con visitas semanales de los tutores a cada colegio. - Seguimiento y evaluación permanente. Módulos de capacitación - Informática: procesador de textos (Word, Excel) - Informática educativa: Clip - Internet: navegación, búsqueda de información, correo electrónico, chat, etc. En las escuelas donde las maestras cuentan con más carencias, se está trabajando con los programas Clic y Word. Ahora las maestras de una de las experiencias desean pasar a una fase más creativa: quieren preparar sus propios contenidos de Clic, de acuerdo a sus necesidades. 2 Los mismos docentes han descubierto que el Word implica mucho más trabajo a la hora de preparar y planificar, pero que con él los alumnos construyen su propio aprendizaje. A diferencia del software Clic, que hace más énfasis en el refuerzo, repetición y que en un momento dado ya le satura al niño. 3 El Portal Educativo Web Escuela Es un espacio en Internet , en castellano y guaraní, que ofrece recursos pedagógicos para docentes y estudiantes: contenidos curriculares, softwares educativos gratuitos, 2 Entrevista Lic. Carmen Varela – Directora Paideia 3 Ibid. 4 www.paideia.edu.py 160
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