Experiencias de formación docente utilizando ... - unesdoc - Unesco

En este período TELEDUC se convierte, en propiedad, en un sistema de educación a
distancia que ofrece una experiencia “multimedial”. Vale decir, es una organización
que presenta sus contenidos educativos mediante la combinación estructurada de
diversos recursos: la televisión, los materiales impresos, un sistema de tutorías, un
sistema de evaluación del aprendizaje, más algunos medios de uso eventual, como
audio casetes, diaporamas, etc.
Y llegó el Internet
Esta etapa comienza en la práctica con la llegada del Internet. “En esta etapa
TELEDUC se enfrenta a un gran desafío: hacer un uso eficiente de las nuevas
tecnologías de información y comunicación puestas al servicio de la educación, sin
dejar de lado las características del sistema consolidado descrito en la etapa anterior.
Durante este último período TELEDUC ha centrado su quehacer en el desarrollo de
cursos a distancia (al mismo tiempo que ha incorporado a los medianos y pequeños
empresarios, medianos empresarios y grandes corporaciones e instituciones, entre
sus usuarios). En cada uno de estos programas se han desarrollado un conjunto de
cursos, utilizando Internet como principal medio de entrega apoyado por otros medios
como impresos y televisión.
Actualmente se trabaja en optimizar los sistemas de instrucción distribuidos por Internet
y en desarrollar modelos de apoyo que faciliten el trabajo colaborativo de los estudiantes
entre sí y con los recursos de encuadramiento puestos a su disposición como tutores
en línea, tutores telefónicos, sitio web, impresos de orientación, y otros.
La etapa actual, según un profesor entrevistado, está relacionada con la tecnología,
en el amplio sentido de la palabra, en un momento en se está disolviendo la división
entre el mundo de la educación a distancia y el mundo presencial y se ha empezado
a combinar alternativas con excelentes resultados. De igual forma, hay una acelerada
integración entre el mundo de la educación y el mundo del trabajo, razón por la
cual, TELEDUC está avanzando en lo que se ha llamado la gestión del conocimiento,
un concepto que alude a múltiples aspectos que involucra uso de tecnología, sistemas
de aprendizaje entre pares y en equipos, intercambio de experiencias y saberes,
apropiación del conocimiento institucional u organizacional, uso de estos aprendizajes
en la práctica y la acción.
El Programa considera que el conocimiento dejó de estar almacenado y debe estar en
permanente y rápido. Esta manera distinta de aprender es mucho más que la sola idea
de “educación a distancia” porque las personas no se educan a distancia, siempre se
educan en el momento, talvez quien enseña está distante pero el que aprende nunca
está distante. A este concepto tiene que ajustarse la incorporación de la tecnología,
siempre debe ser ajustado en función del proceso de aprendizaje. En este caso, los
sistemas tecnológicos y las estrategias son soportes al proceso educativo global.
De entre los varios programas de TELEDUC se seleccionó, en especial, los relativos a
la formación permanente o perfeccionamiento de los docentes.
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