Experiencias de formación docente utilizando ... - unesdoc - Unesco

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Investigadores e instituciones participantes en el estudio: Noel Aguirre Ledezma Osvaldo Almarza Arce Aurora Alonso del Corral Guillermo Bustamante Willian Campo Quintero Diana B. Candanedo G. David Cortés Arce Emilio Gautier Cruz Carlos Maya Obé Bárbara Menezes Elizabeth Roa Lucio Claudia Rozo Sandoval Sara Sánchez Sánchez Dorothée Schneider Dawn M.Twomey Mázatl Vendaño Zataráin Fundación HINENI, Chile Gobierno Provincial de Pichincha, Ecuador Universidad Pedagógica Nacional de Colombia Universidad Pedagógica Nacional de México Agradecemos el apoyo financiero de Microsoft que contribuyó a llevar adelante el presente estudio y la publicación de resultados. El trabajo se realizó con la participación de KIPUS, la Red Docente de América Latina y el Caribe, que respaldó el estudio a través de algunas de sus instituciones miembros. Publicado por la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe OREALC / UNESCO Santiago Santiago, Chile, Agosto 2005 5
INDICE Presentación 7 Nuevas tecnologías y formación docente: análisis de experiencias relevantes en América Latina 1. Antecedentes 9 2. Criterios de elección y enumeración de las experiencias 10 3. Experiencias estudiadas 11 4. Aspectos destacados y/o relevantes de las experiencias estudiadas 13 5. Tensiones y obstáculos 17 6. Desafíos y recomendaciones 24 Estudios de caso de experiencias de formación docente utilizando tecnologías de información y comunicación Programa de Gestión y Dirección de Núcleos y Unidades Educativas 29 Ministerio de Educación de Bolivia Programa de Aprendizaje por Radio Interactiva (PARI) 37 Ministerio de Educación de Bolivia / USAID ENLACES 47 Proyecto del Ministerio de Educación de Chile TELEDUC 59 Pontificia Universidad Católica de Chile Licenciatura en Educación con mención en Educación General Básica 67 Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, Chile Maestría en Tecnologías de Información Aplicadas a la Educación 75 Universidad Pedagógica Nacional de Colombia Programa de Incorporación de Nuevas Tecnologías al Currículo de Matemáticas de la Educación Media 83 Ministerio de Educación Nacional de Colombia 6
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