Experiencias de formación docente utilizando ... - unesdoc - Unesco

Proyecto Escuela Virtual
Comité Departamental de Cafeteros de Caldas en alianza con la
Gobernación de Caldas y la Secretaría de Educación
Departamental de Caldas
Claudia Rozo Sandoval1 País Colombia
Tipo de capacitación En servicio
Modalidad Semipresencial
TICs utilizadas Internet, software educativo
N° de docentes participantes Aprox. 800
Alcance Regional
Período 1999 – 2004
1. INTRODUCCION
“Escuela Virtual es un programa educativo encaminado a integrar las Tecnologías de
la Información y la Comunicación (TICs) para apoyar los procesos de enseñanzaaprendizaje
en la Educación Básica. Los impactos centrales del Programa Escuela
Virtual son los siguientes: (1) ha logrado que las instituciones educativas se apropien
y hagan uso cualificado de las TICs en el proceso educativo, (2) ha fomentado
espacios para la conectividad y el intercambio de experiencias académicas mediante
el desarrollo de proyectos colaborativos apoyados con medios telemáticos, (3) ha
cambiado la percepción y valoración de las TICs como herramientas educativas,
especialmente por parte de docentes, y (4) ha afianzado las relaciones entre
instituciones del sector público y privado, y la comunidad educativa. Estos impactos
constituyen una evidencia respecto a las potencialidades que ofrecen las TICs en la
educación, y son un aporte al conocimiento de sus efectos a nivel urbano y rural en
el ámbito local”2.
El departamento de Caldas es reconocido por el alto nivel de desempeño de las
escuelas rurales 3 , uno de los factores asociados con estos resultados se relaciona
con el proceso de Formación Permanente de Docentes. Estas escuelas rurales
pertenecen al programa Escuela Nueva liderado por el Comité Departamental de
Cafeteros de Caldas (C.C.C.) en asociación con la Gobernación de Caldas y los
municipios del departamento.
1 Investigadora del Centro de Nuevas Tecnologías de la Información aplicadas a la Educación, Coordinadora
línea de software educativo, Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.
2 CARDONA, ARANGO, TRUJILLO, El Programa Escuela Virtual: una alternativa para la integración de nuevas
tecnologías a la educación básica, Manizales: Centro de Estudios Regionales Cafeteros y Empresariales, CRECE,
2003
3 Las “Pruebas Saber“, aplicadas por el Ministerio de Educación Nacional, para las áreas de matemáticas y
lenguaje en 5 0 grado, destacan a Caldas como el departamento con mejores logros académicos, especialmente
por los resultados obtenidos en Escuela Nueva área rural. Construyendo opciones para mejorar la calidad de
vida de las comunidades rurales. Documento Escuela Nueva Caldas, Colombia, 2003
99