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Experiencias de formación docente utilizando ... - unesdoc - Unesco

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Quinto Curso: Nivel Primario<br />

- Nutrición<br />

- Inmunizaciones<br />

- Conociendo mi cuerpo<br />

- Autoestima<br />

A<strong>de</strong>más consi<strong>de</strong>ró el Desarrollo <strong>de</strong> las “lecciones radiales”, los mismos que por convenio<br />

con los directores y maestros <strong>de</strong> cada unidad educativa se realizó semanalmente en<br />

horarios fijos para cada turno con duración <strong>de</strong> 30 minutos.<br />

De acuerdo a los aprendizajes <strong>de</strong>sarrollados en los cursos <strong>de</strong> capacitación <strong>docente</strong> y<br />

las Guías <strong>de</strong>l Maestro, la realización <strong>de</strong> estas lecciones fue acompañada por el apoyo<br />

<strong>de</strong> los profesores y profesoras <strong>de</strong> los respectivos cursos.<br />

La Guía <strong>de</strong>l Maestro contiene in<strong>formación</strong> y sugerencias metodológicas sobre las<br />

activida<strong>de</strong>s que <strong>de</strong>berían realizar los y las <strong>docente</strong>s, antes, durante y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la<br />

lección radial, esto es:<br />

Antes <strong>de</strong> la lección radial<br />

Análisis <strong>de</strong> las instrucciones y orientaciones <strong>de</strong> la guía y preparación <strong>de</strong> los materiales<br />

que serán utilizados en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la lección. Los <strong>docente</strong>s como producto <strong>de</strong><br />

estas orientaciones preparaban las activida<strong>de</strong>s previstas, como por ejemplo, la letra<br />

<strong>de</strong> las canciones, las adivinanzas, cuentos y juegos. Estas activida<strong>de</strong>s lúdicas se<br />

encuentran registradas en la parte final <strong>de</strong> las guías.<br />

Durante la transmisión radial<br />

En este espacio que dura 25 minutos, la interacción se realiza entre el alumno/a y el<br />

“telemaestro” 4 . Por su parte el <strong>docente</strong> <strong>de</strong> aula hace seguimiento a las activida<strong>de</strong>s<br />

que realizan los alumnos y alumnas, i<strong>de</strong>ntificando las dificulta<strong>de</strong>s que tienen los y<br />

las estudiantes en las respuestas y ayudando a que presten atención.<br />

Después <strong>de</strong> la transmisión radial<br />

La tarea principal en este momento, es el refuerzo que es realizado por el <strong>docente</strong><br />

<strong>de</strong> aula, aclarando y ampliando algunas activida<strong>de</strong>s que no fueron comprendidas<br />

correctamente por los alumnos y las alumnas.<br />

5. ASPECTOS DESTACADOS<br />

La metodología <strong>de</strong> radio interactiva, proporciona distintos elementos conceptuales<br />

y teóricos que se pue<strong>de</strong>n aprovechar para la formulación <strong>de</strong> propuesta <strong>de</strong> <strong>formación</strong><br />

<strong>docente</strong> mediante el uso <strong>de</strong> tecnologías <strong>de</strong> in<strong>formación</strong> y comunicación, en este<br />

4 En el proyecto por telemaestro se entien<strong>de</strong> al conjunto <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong> educación a distancia.<br />

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