Experiencias de formación docente utilizando ... - unesdoc - Unesco
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Quinto Curso: Nivel Primario<br />
- Nutrición<br />
- Inmunizaciones<br />
- Conociendo mi cuerpo<br />
- Autoestima<br />
A<strong>de</strong>más consi<strong>de</strong>ró el Desarrollo <strong>de</strong> las “lecciones radiales”, los mismos que por convenio<br />
con los directores y maestros <strong>de</strong> cada unidad educativa se realizó semanalmente en<br />
horarios fijos para cada turno con duración <strong>de</strong> 30 minutos.<br />
De acuerdo a los aprendizajes <strong>de</strong>sarrollados en los cursos <strong>de</strong> capacitación <strong>docente</strong> y<br />
las Guías <strong>de</strong>l Maestro, la realización <strong>de</strong> estas lecciones fue acompañada por el apoyo<br />
<strong>de</strong> los profesores y profesoras <strong>de</strong> los respectivos cursos.<br />
La Guía <strong>de</strong>l Maestro contiene in<strong>formación</strong> y sugerencias metodológicas sobre las<br />
activida<strong>de</strong>s que <strong>de</strong>berían realizar los y las <strong>docente</strong>s, antes, durante y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la<br />
lección radial, esto es:<br />
Antes <strong>de</strong> la lección radial<br />
Análisis <strong>de</strong> las instrucciones y orientaciones <strong>de</strong> la guía y preparación <strong>de</strong> los materiales<br />
que serán utilizados en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la lección. Los <strong>docente</strong>s como producto <strong>de</strong><br />
estas orientaciones preparaban las activida<strong>de</strong>s previstas, como por ejemplo, la letra<br />
<strong>de</strong> las canciones, las adivinanzas, cuentos y juegos. Estas activida<strong>de</strong>s lúdicas se<br />
encuentran registradas en la parte final <strong>de</strong> las guías.<br />
Durante la transmisión radial<br />
En este espacio que dura 25 minutos, la interacción se realiza entre el alumno/a y el<br />
“telemaestro” 4 . Por su parte el <strong>docente</strong> <strong>de</strong> aula hace seguimiento a las activida<strong>de</strong>s<br />
que realizan los alumnos y alumnas, i<strong>de</strong>ntificando las dificulta<strong>de</strong>s que tienen los y<br />
las estudiantes en las respuestas y ayudando a que presten atención.<br />
Después <strong>de</strong> la transmisión radial<br />
La tarea principal en este momento, es el refuerzo que es realizado por el <strong>docente</strong><br />
<strong>de</strong> aula, aclarando y ampliando algunas activida<strong>de</strong>s que no fueron comprendidas<br />
correctamente por los alumnos y las alumnas.<br />
5. ASPECTOS DESTACADOS<br />
La metodología <strong>de</strong> radio interactiva, proporciona distintos elementos conceptuales<br />
y teóricos que se pue<strong>de</strong>n aprovechar para la formulación <strong>de</strong> propuesta <strong>de</strong> <strong>formación</strong><br />
<strong>docente</strong> mediante el uso <strong>de</strong> tecnologías <strong>de</strong> in<strong>formación</strong> y comunicación, en este<br />
4 En el proyecto por telemaestro se entien<strong>de</strong> al conjunto <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong> educación a distancia.<br />
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