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Juventudes latinoamericanas

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<strong>Juventudes</strong> <strong>latinoamericanas</strong><br />

Del total de las políticas relevadas, sólo el 30,7% están destinadas específicamente<br />

a población joven, mientras el 69,3% restante son políticas<br />

que incluyen a la población joven en sus acciones (puesto que contemplan<br />

esta franja de edad) pero están pensadas para una población más amplia.<br />

Se ve así cómo, además del cambiante itinerario de las instituciones<br />

estatales dedicadas al tratamiento de la cuestión juvenil, se<br />

observa una marcada superposición entre la labor de los organismos<br />

sectoriales de juventud y un heterogéneo mapa de agencias involucradas<br />

en el diseño e implementación de políticas para jóvenes que,<br />

en muchos casos, no involucran a los organismos de juventud propiamente<br />

dichos ni son diseñadas desde una perspectiva generacional.<br />

Asimismo, muchas de las políticas efectivamente destinadas a los jóvenes<br />

o que tienen a los jóvenes como sus principales beneficiarios,<br />

no están concebidas o implementadas como tales, como es el caso de<br />

la mayoría de las políticas públicas de las áreas de salud y educación.<br />

El mencionado relevamiento permitió elaborar una tipología de<br />

las políticas públicas de juventud existentes en la Argentina, organizada<br />

en función de rasgos y atributos comunes tal como estos se desprenden<br />

de su definición normativa. Básicamente se identificaron seis<br />

orientaciones diferentes. Éstas son:<br />

a. Políticas de participación política y construcción de ciudadanía:<br />

refiere a las políticas o líneas de acción que tienen<br />

entre sus objetivos principales promover acciones participativas<br />

(sociales, solidarias y políticas) y formas de organización<br />

colectiva, tanto dentro y fuera del sistema educativo.<br />

b. Políticas de inclusión social: incluye aquellas políticas e iniciativas<br />

que se formulan en vistas a promover la inclusión de sectores<br />

postergados o marginados fundamentalmente, aunque<br />

no de forma exclusiva, por cuestiones económicas.<br />

c. Políticas de actividades y prácticas culturales: engloba las<br />

líneas de acción que apuntan a promover el desarrollo de aclas<br />

que se destaca el Programa de Respaldo a Estudiantes Argentinos (PROG.R.ES.<br />

AR), presentado públicamente en el mes de enero de 2014. Se trata de una política<br />

orientada a jóvenes entre los 18 y 24 años que no trabajan, trabajan informalmente<br />

o tienen un salario menor al mínimo vital y móvil y su grupo familiar posee iguales<br />

condiciones, para iniciar o completar sus estudios en cualquier nivel educativo. Brinda<br />

asistencia para la formación profesional, orientación e intermediación laboral a<br />

cargo del Ministerio de Trabajo y cuidado de hijos a cargo, a través del Ministerio de<br />

Desarrollo Social. Los jóvenes reciben una prestación de $600 mensuales, a cambio<br />

de presentar constancia de que cursa regularmente estudios. Según datos públicos,<br />

en los primeros tres meses se inscribieron 504.752 jóvenes de los cuales 185.082<br />

acreditaron la escolaridad para cobrar en marzo.<br />

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