Juventudes latinoamericanas

Patricia Botero Gómez
Perspectiva decolonial en los procesos de
construcción teórica: de Investigación Acción
Participativa –IAP– a Investigación desde las
Acciones Colectivas –IAC–, aportes desde la
investigación Militante 2
Las reflexiones de la IAC parten de la IAP y de la educación popular
como fundamento central; no obstante, la investigación se produce
a partir de los principios ontológicos y epistémicos de comunidades
ancestrales y de movimientos sociales como epistemologías
locales (Escobar, 2003); epistemologías del Sur (Boaventura, 2010);
epistemologías desde la diversidad (procesos IAC destierro y resistencias,
2009-actuales); ontologías relacionales (Escobar, De la Cadena
y Blaser en Escobar, 2013); y experiencias de acción colectiva
productoras de referentes y de marcos de interpretación teóricos
en movimiento.
La investigación militante se encuentra atravesada por narrativas
colectivas en contextos próximos a quienes se articulan a la
práctica de reflexión-participación-creación-acción, a partir de las
preguntas: “por qué y para qué del conocimiento” (Borda, 2008), y
desde dónde se hace teoría (Escobar, 2003), señalando las implicaciones
políticas, históricas, ecológicas y culturales como condición
de identidad en el pensamiento latinoamericano. Así mismo, indica
pensar en y desde la situación (Colectivo Situaciones, 2004) con
comunidades inter-generacionales co-actuantes hacia un tipo de
conocimiento capaz de articular implicancia, pensamiento, afectación
y acción.
Más acá de asumir la postura de un sujeto intelectual orgánico
que puede formular preguntas e interpretaciones para accionar
en el mundo, la militancia en la investigación significa construir
conocimiento para ampliar los sentidos por lo colectivo, asumiendo
la teoría como pre-texto de encuentro, acción y creación de
acontecimientos que apoyan los derechos que las comunidades
demandan.
2 Reflexiones desarrolladas en Botero, P. (2012) Investigación y acción colectiva
–IAC– Una experiencia de investigación militante. Utopía y Praxis Latinoamericana,
Año 17, N° 57 (abril-junio, 2012) pp. 31–48, Revista Internacional de Filosofía Iberoamericana
y Teoría Social ISSN: 1315-5216 ~ CESA – FACES – Universidad del
Zulia, Maracaibo –Venezuela, y Botero, Patricia (2013a) Teoría social en movimiento:
aportes desde los procesos de investigación y acción colectiva –iac– y algunas experiencias
de investigación militante. En: Botero Gómez, Patricia y Palermo Itati, Alicia
(2013). La utopía no está adelante: Generaciones, resistencias e institucionalidades
emergentes. Argentina: CLACSO: Asociación Argentina de Sociología (CINDE y Universidad
de Manizales. pp: 30-60. Canal A, páginas Pares).
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