Juventudes latinoamericanas

Juventudes latinoamericanas
El PJMMT desarrolla un conjunto de prestaciones dirigidas a jóvenes
que se encuentran acompañadas de ayudas económicas no remunerativas
a partir del cumplimiento de actividades dentro de las
prestaciones ofrecidas por el programa que se organizan en distintos
trayectos y actividades, siguiendo un modelo similar al de otras políticas
de transferencias condicionadas de ingreso (TCI). Todos los inscriptos
deben participar de talleres durante los primeros dos meses.
Para el diseño e implementación de las prestaciones se propone que
éstas tengan como finalidad brindar apoyo a la construcción e implementación
del proyecto formativo y ocupacional decidido por cada joven,
para generar oportunidades de desarrollo de trayectorias laborales
calificadas que tengan nexo con sus perfiles, expectativas y entornos
de vida. Luego de los talleres iniciales los jóvenes se inscriben en una
de las nueve líneas de acción contempladas: Orientación e inducción al
mundo del trabajo, Formación para la certificación de estudios primarios
y/o secundarios, Cursos de formación profesional, Certificación
de competencias laborales, Generación de emprendimientos independientes,
Prácticas calificantes en ambientes de trabajo, Intermediación
laboral, Apoyo a la búsqueda de empleo, Apoyo a la Inserción laboral.
En primer lugar, se focalizará en el diagnóstico que fundamenta
el diseño de esta política pública. El PJMMT se planifica en un contexto
que se caracterizaba por la tendencia a la disminución de las tasas
de desempleo a nivel general a la vez que persistían altos índices en el
grupo etario comprendido entre los 18 y los 24 años, sector en el cual
la relación con el mercado laboral se distinguía por la alta rotación
y por la precariedad laboral. Efectivamente, en la Argentina, hacia
mediados de la década del 2000, el desempleo había iniciado su tendencia
a la disminución, aunque el comportamiento de las cohortes
más jóvenes mostraba que el porcentaje de desocupados triplicaba al
de los adultos. Estudios realizados en esos años señalan que los problemas
de inserción laboral de las y los jóvenes se encontraban asociados
a tres cuestiones, que incidían de manera diversa en las experiencias
juveniles: altas tasas de desocupación entre jóvenes a pesar del
crecimiento económico; precarización laboral, la baja participación
juvenil en el mercado de trabajo y la segmentación de los itinerarios
laborales –aspecto que condicionaba el modo en el cual se transitaba
de la escuela al mundo laboral– (Jacinto, 2004). En este contexto
en particular, de acuerdo a entrevistas realizadas con informantes
clave 37 , fueron los datos que mostraba la Encuesta Permanentes de
Hogares del tercer trimestre de 2006 los que despertaron la atención
37 En este caso nos referimos a la entrevista realizada con el coordinador del Programa
en diciembre de 2012.
124