Juventudes latinoamericanas

María Isabel Domínguez García, Idania Rego Espinosa y Claudia Castilla García
Escuchar música es lo que más les gusta hacer a los y las jóvenes de
Los Sitios en su tiempo libre, lo cual coincide con resultados de otras
investigaciones con jóvenes capitalinos (Domínguez et.al. 2012) y con
estudios en otros contextos, que destacan el papel de la música como
organizador social del tiempo para estos grupos (Martín – Barbero,
2008). Sus otras actividades preferidas son ir a la playa, asistir a fiestas
o bonches, ver televisión, visitar familiares y amigos, así como
jugar videojuegos y ver videos. Como se aprecia, son prácticas que
realizan mayoritariamente en compañía de sus pares, en correspondencia
con la centralidad que tiene el grupo de amigos en esta etapa
de su vida.
Otra de sus actividades habituales, especialmente entre los
muchachos, es practicar deportes o hacer ejercicios. Sin embargo,
una carencia reconocida por diferentes actores de la comunidad
es la inexistencia de áreas deportivas y otros espacios públicos
como parques donde realizar esas actividades, lo cual obliga a los
chicos a utilizar la calle para organizar sus juegos, con el peligro
para su seguridad al ocupar la vía pública y las afectaciones que
ello conlleva para los vecinos. Como dijera una líder barrial “juegan
en la calle, bailan trompos, ponen una net, juegan al futbol,
tienen que hacer cosas que realmente están incorrectas, porque
no tienen un espacio”.
La permanencia en la calle por largo tiempo, es vista por dichos
actores comunitarios como un peligro potencial para incorporar
prácticas no deseadas, pues ese espacio también es empleado
por los adultos para jugar dominó hasta altas horas de la noche,
acompañado con la ingestión de bebidas alcohólicas; o pararse en
las cuatro esquinas a conversar sobre temas de adultos o planificar
actividades no siempre lícitas. Entonces, disponer de áreas donde
los y las jóvenes pudieran utilizar de forma sana su tiempo libre se
vivencia como una de las necesidades más importantes del barrio,
con el propósito de contrarrestar el riesgo de que los y las jóvenes en
su cotidianidad comiencen desde edades tempranas a interactuar
y naturalizar modos de relacionarse, normas y comportamientos
que pudieran atentar contra su integración social más efectiva. Esta
sensación de riesgo es compartida en cierta forma por los jóvenes,
al expresar en uno de los talleres que mientras son niños o tienen
hasta 14, 15 ó 16 años sienten tranquilidad, pero a partir de esas
edades pueden tener problemas al ser provocados por otros jóvenes
del barrio, acostumbrados a formas violentas de relacionarse.
Por otra parte, si bien se plantea que en la zona actúan el proyecto
La Cobija, donde se dan clases de baile, pintura, teatro, y otras,
la peña cultural La pequeña Aché, así como el Cabildo Quisicuaba,
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