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Juventudes latinoamericanas

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<strong>Juventudes</strong> <strong>latinoamericanas</strong><br />

invadidos por las empresas extractivas nacionales y transnacionales,<br />

por esto declaramos el No rotundo a estas; por esta razón los y las<br />

jóvenes indígenas del Abya Yala, nos comprometemos a consolidar la<br />

autonomía plena de los territorios, implementando la Guardia Indígena<br />

Comunitaria, en ejercicio de reconstruir el Poder Popular […] La<br />

educación colonizadora dominante, que intenta imponer su tesis, deslegitimando<br />

los conocimientos propios y ancestrales, generando un<br />

proceso de alienación y aculturación en nuestras comunidades. Los<br />

y las jóvenes indígenas del Abya Yala planteamos la consolidación de<br />

una real educación intercultural, propia, pública, popular y comunitaria,<br />

que respete las prácticas y principios ancestrales, planteada desde<br />

las realidades de cada uno de los territorios (Mandato III encuentro<br />

continental indígena, 2013, pp: 1-2).<br />

Las temporalidades otras se contraponen al discurso mono-cultural<br />

del desarrollo y relatan el buen vivir como historias de tiempos simultáneos<br />

que dan vigencia a las resistencias ancestrales que han permitido<br />

su re-existencia frente a los ecocidios y etnocidios sistemáticos por<br />

el modelo dominante.<br />

Las narrativas ancestrales en la historia del presente –contrario<br />

a una visión del tiempo detenida en el pasado, a la actitud ingenua<br />

y contemplativa del cuidado de la naturaleza– indican resistencia<br />

frente al poder como dominación y control; en su lugar, construyen<br />

conocimiento desde el tejido colectivo y la reconexión con los territorios<br />

de vida como única posibilidad de existencia desde la ley<br />

del pueblo.<br />

Las generaciones del Abya Yala resisten en relación con las entrañas<br />

de la tierra 10 ; las luchas de los de adelante indican horizontes<br />

alternativos y diferentes ante la concepción del tiempo occidental<br />

global. El futuro no está adelante –sostienen los sujetos jóvenes del<br />

movimiento Álvaro Ulcué–; en este sentido, el significado y las utopías<br />

en el tiempo cambian de una cultura a otra, recuperando los<br />

diálogos inter-generacionales con los mismos ancestros que trazaron<br />

camino para seguir resistiendo.<br />

Declaración desde las voces de los jóvenes y las jóvenes<br />

renacientes en el Proceso de Comunidades Negras –PCN–<br />

en campaña Hacia Otro PaZífico posible<br />

La lectura de futuralidad desde la ancestralidad (Escobar y Botero, en<br />

prensa) señala la configuración de tiempos otros por parte de genera-<br />

10 Pensamiento Nasa, resistencias tecnológicas desde el buen vivir en el Norte del<br />

Cauca, registradas por la Escuela Acin. inventosnortedelcauca.blogspot.com Mauricio<br />

Dorado, abril 3 de 2014.<br />

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