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Juventudes latinoamericanas

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<strong>Juventudes</strong> <strong>latinoamericanas</strong><br />

los hechos dramáticos del extractivismo, de la militarización y de<br />

la instrumentalización de sus vidas, aparecen como una situación<br />

accidental sin responsables.<br />

Resistencias generacionales como<br />

lugar de descolonización del tiempo<br />

Promover una perspectiva generacional cambia el enfoque de una política<br />

poblacional que centra los problemas de niños, niñas y jóvenes,<br />

en una pregunta por las circunstancias repetidas con las mismas regularidades<br />

implícitas y explícitas de una época a otra, y de un lugar a<br />

otro, que afectan y han afectado con lógicas cada vez más previsibles<br />

y cínicas la existencia de las generaciones populares del pasado, del<br />

presente y del futuro.<br />

Los juvenicidios recurrentes de un contexto a otro operan con<br />

reglas similares en la masacre de jóvenes en Gargantillas (Comunidad<br />

de Tacueyó en resistencia por la vida y Colectivo minga del pensamiento<br />

(2011/2013), en la muerte a los raperos o en los destierros<br />

intra-urbanos de los jóvenes y las jóvenes en las comunas 13 y 8 de<br />

Medellín (2010-2013), en las Orillas de Aguablanca (Callejas, 2010-<br />

2012), y en el municipio de Buenaventura.<br />

La militarización de las comunidades, el reclutamiento legal e<br />

ilegal de jóvenes, la recurrencia de casos de desaparición y asesinato<br />

presentados como falsos positivos, el arrojo de niños, niñas y jóvenes<br />

a las regulaciones culturales propias del rebusque como mecanismo<br />

de defensa social en el campo y las ciudades (Botero y Duque, 2003),<br />

van paralelos a las prácticas de empobrecimiento estatalizadas y presentan<br />

una amenaza para la pervivencia –no solo cultural sino generacional–<br />

de las comunidades populares y ancestrales. El confinamiento<br />

y el desprestigio de comunidades milenarias se originan en una moral<br />

decorosa que pretende capacitarlas, al concebirlas como ignorantes,<br />

subdesarrolladas y vulnerables. Uno de los discursos teóricos justificatorios<br />

más refinados del desarrollo consiste en valorar índices de calidad<br />

de vida, imputando pobreza y miseria, encubriendo las prácticas<br />

de empobrecimiento dirigidas a las comunidades, y sustrayéndose de<br />

las luchas inter-generacionales en sus territorios de vida 4 .<br />

4 El discurso del desarrollo de capacidades para los seres atrasados suprime formas<br />

no-económicas propias tales como la minería ancestral (Comunidad de Mujeres<br />

en Ardovela y el Palmar, 2013; PCN, 2013; Marmato, 2013), el reciclaje comunitario<br />

(Recicladores del Basuro de Navarro, 2009-actual), y las dinámicas culturales populares<br />

en la Galería de Manizales (Creapaz, 2000-2013), reduciendo sus prácticas del<br />

buen vivir ancestrales y urbano-populares a la dependencia de empleos inexistentes,<br />

a la economía mixta y a la capacitación en proyectos productivos, como otras<br />

formas para invalidar los conocimientos mientras se aniquilan las posibilidades de<br />

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