Juventudes latinoamericanas
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<strong>Juventudes</strong> <strong>latinoamericanas</strong><br />
fundacional, como también de otros/as investigadores/as que se fueron<br />
integrando a lo largo de los años para pensar las prácticas que,<br />
bajo ciertas condiciones históricas, realizan los y las jóvenes y que son<br />
leídas como aspectos atinentes a la producción política, aun cuando<br />
algunos de ellos no las reconozcan o no busquen definirlas como tales.<br />
Esta última observación da cuenta de la comprensión del carácter<br />
complejo con el que se estructuró la propuesta programática del<br />
GT, pues al análisis de las prácticas que proponen y desarrollan una<br />
considerable cantidad de organizaciones de jóvenes y, más en general,<br />
de diferentes formas asociativas juveniles, se articuló la necesidad de<br />
comprender cómo las acciones que realizan jóvenes que, en principio,<br />
rechazan o ignoran la política y las institucionalidades “tradicionales”,<br />
desarrollan igualmente procesos que expresan y producen politizaciones<br />
por fuera de los marcos clásicos de la acción colectiva,<br />
planteando, con ello, la necesidad de dar nuevas explicaciones e interpretaciones<br />
a tales fenómenos. Procesos que, por otra parte, requieren<br />
reorientar la reflexión sobre el significado de la política y de lo político<br />
en las acciones colectivas juveniles.<br />
Para una comprensión más precisa sobre el contexto en el que la<br />
producción de estos artículos toma forma, es necesario tener en cuenta<br />
la concurrencia de varios factores; entre ellos, la renovación de la perspectiva<br />
del trabajo dentro del GT, la cual –el cual para el segundo periodo<br />
(2011-2013)– enfocó su interés investigativo en el conocimiento<br />
del conjunto de condiciones sociales y culturales en las que transcurre<br />
la vida de niños, niñas y jóvenes, desde la intención de incidir sobre las<br />
mismas. Aspecto que redundó en la construcción de distinto tipo de<br />
vinculaciones con actores estatales y de la sociedad civil, presumiblemente<br />
interesados en el tema.<br />
Estaba claro, entonces, que tomando en consideración la producción<br />
de la primera fase de trabajo del grupo (2008-2010), en la que el<br />
objetivo principal se concentraba en la identificación y evaluación de<br />
la masa crítica existente en el campo de estudios de juventud a través<br />
de la realización de estados del arte, en el periodo siguiente (2010-<br />
2013) el trabajo del GT debía proponerse dar cuenta de las prácticas<br />
políticas de diversas formas asociativas juveniles, fueran éstas, organizaciones,<br />
grupalidades o identidades conformadas por jóvenes. Y, a<br />
partir de los resultados y experiencias de este periodo, contar con mapas<br />
del conocimiento producido que desde la identificación y análisis<br />
de tales prácticas permitan sugerir alternativas de comprensión, reconocimiento,<br />
inclusión y formulación de propuestas y políticas para<br />
este sector. El estudio de las dinámicas sociopolíticas y culturales así<br />
como de las acciones colectivas juveniles en diferentes países de América<br />
Latina y el Caribe, permitió al GT comenzar a problematizar una<br />
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