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Juventudes latinoamericanas

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Liliana Galindo Ramírez y Rita de Cássia Alves Oliveira<br />

Aunque este Proyecto de Ley es radicado por el Gobierno nacional<br />

en el Congreso de la República el 3 de octubre de 2011, ya<br />

desde el mes de abril se registraban las primeras grandes y masivas<br />

movilizaciones en contra de esta reforma. Durante varios meses se<br />

produjeron marchas y actividades de protesta en el país. El 12 de octubre,<br />

inició el Paro Nacional Universitario que logró sostenerse por<br />

poco más de un mes. Una multiplicidad de manifestaciones creativas<br />

floreció: la protesta convencional en las calles se vistió de formas inéditas<br />

de expresión de la protesta social y política: carnaval nocturno,<br />

“abrazatón” y “besatón” como “actos de amor por la universidad y<br />

por la educación, marcha de antorchas, reunión con padres y madres,<br />

reuniones con Congresistas, discursos en buses del transporte<br />

público urbano, ‘toma’ a la ciudad, entrevistas en los medios masivos<br />

de comunicación se intercalaron con una incansable presencia en las<br />

calles de jóvenes que cada vez se encontraban menos solos: padres<br />

y madres salieron a las calles y manifestaron su respaldo a los estudiantes<br />

universitarios pero también del sector técnico y tecnológico<br />

del SENA 16 y del nivel de secundaria. También una gran marcha continental<br />

por el derecho a la educación tuvo lugar el 24 de noviembre<br />

de 2011. Las reivindicaciones por la educación no permanecieron<br />

como una bandera exclusiva del estudiantado sino que se fue instalando<br />

como una demanda social más amplia concerniente a otros<br />

sectores y actores sociales y políticos. Miles de jóvenes se movilizaron<br />

articulando su lucha nacional al movimiento latinoamericano y<br />

mundial de indignación y protesta. Según algunas fuentes, unas siete<br />

mil personas participaron en la marcha convocada por la Mane, en<br />

solidaridad con la Marcha Latinoamericana por la Educación 17 , que<br />

incluyó movilizaciones en Chile, Uruguay, Brasil, Perú, México, Costa<br />

Rica, El Salvador, España y Canadá 18 .<br />

En medio de aquel paro nacional universitario prolongado, el 9<br />

de noviembre el Presidente Santos anunció su disposición a retirar el<br />

proyecto a condición de que los estudiantes volvieran a la normalidad<br />

16 Institución pública de formación técnica y tecnológica en Colombia.<br />

17 Una serie de respaldos y acciones artísticas se sumaron: En Colombia, se anunció<br />

la realización de conciertos con Jorge Veloza y Calle 13, entre otros.<br />

18 “Paralelas a las marchas en Bogotá, en Chile más de 2 mil estudiantes protestaron<br />

y varios encapuchados se enfrentaron con la fuerza pública. También estudiantes<br />

uruguayos demostraron su solidaridad en contra de la ‘mercantilización’ de la educación.<br />

Los brasileños realizaron un encuentro académico a favor de las marchas,<br />

mientras en Perú se convocó a una movilización en la plaza Dos de Mayo por Facebook.<br />

Canadienses y españoles también respaldaron las movilizaciones”, http://m.<br />

eltiempo.com/colombia/bogota/esta-vez-la-marcha-de-jovenes-estudiantes-fue-continental-/10827861/1<br />

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